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Article de périodique
L'autocensure des élèves ruraux
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°336 (mai 2021) p.11
- Auteur : Chloé Rébillard
Présentation d'une étude publiée en 2021 sur les inégalités scolaires dont sont victimes les élèves vivant en milieu rural en France : les stéréotypes concernant les écoles rurales ; les choix d'orientation des élèves ; leurs causes.Ceux d'en bas
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°520 (03/2015) p.41-43
- Auteur : Gwenaël Le Guével
La classe de Segpa (section d'enseignement général et professionnel adapté) en collège en France : le public et les professeurs ; l'organisation de la scolarité ; les revers d'une classe de niveau ; les tentatives d'une équipe pour intégrer les [...]Exclu du prêtLes choix d'établissement dans un quartier populaire...
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°520 (03/2015) p.18
- Auteur : Solène Lalfert
Témoignage d'un parent d'élève sur les stratégies pour éviter les établissements de quartiers populaires en France : les conséquences sur les relations sociales et la mixité des établissements, le choix de l'orientation et l'accès au lycée.Exclu du prêt"Le combat pour l'égalité peut encore être gagné"
- Dans le périodique : Alternatives économiques. Hors série, n°124 (janvier 2022) p.38-41
- Personne interviewée : Thomas Piketty
- Intervieweur : Marc Chevallier
- Intervieweur : Aude Martin
Entretien avec Thomas Piketty, économiste, à propos des combats pour l'égalité : l'étude des luttes pour l'égalité à travers l'histoire, la question de l'imposition des plus riches, le rapport égalité et défi climatique, approche selon les diffé[...]Des contacts forts, des inégalités intactes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°564 (11/2020) p.36-37
- Auteur : Romain Delès
- Auteur : Filippo Pirone
Les interactions entre l'institution scolaire et les familles de milieu populaire, pendant le confinement sanitaire de 2020 : l'intensification des échanges ; les besoins de ces familles ; l'attention particulière des enseignants ; l'absence de [...]Exclu du prêtUn défi pour l'enseignant
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°553 (05/2019) p.42-43
- Auteur : Sophie Junien-Lavillauroy
L'apprentissage de l'oral pour compenser les inégalités à l'école, en France, en 2019 : les différentes habiletés en jeu ; les compétences spécifiques ; la gestion de la parole en classe.Exclu du prêtDiplôme et emploi : les progrès continus des filles
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°239 (07/2012) p.12
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'un rapport publié par l'OCDE en 2012, sur les inégalités entre filles et garçons en matière de réussite scolaire et d'emploi : la réduction des écarts entre les sexes ; la persistance d'écarts significatifs.Diplômes : l'inégalité sociale persiste
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°250 (07/2013) p.11
- Auteur : Audrey Minart
Présentation d'une étude sur l'influence du milieu social sur la réussite scolaire des jeunes Français : le niveau de diplôme atteint ; les résultats en classe de sixième ; le type de baccalauréat obtenu ; les évolutions constatées.L'école doit construire aussi le pouvoir d'apprendre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°520 (03/2015) p.49-50
- Auteur : Patrick Rayou
Le rôle des contenus scolaires dans la construction des inégalités d'apprentissage en France : les apports de la sociologie dite du "curriculum" ; le choix des contenus à enseigner et l'évolution des savoirs ; la nécessaire pluralité d'accès aux[...]Exclu du prêtEcole et familles : malentendus et rencontres
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°520 (03/2015) p.45-46
- Auteur : Christophe Rousseau
La relation des familles populaires avec l'école en France : la réalité de la pauvreté ; la question des devoirs à la maison ; la construction de nouvelles alliances éducatives.Exclu du prêtL'école impopulaire : les enfants pauvres sous surveillance
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°520 (03/2015) p.29-30
- Auteur : Laurent Ott
Répression et rééducation pour les enfants pauvres et précaires en France : les conséquences de la pression sécuritaire sur la scolarité ; l'évolution des réglementations ; l'évaluation des comportements ; les relations avec les parents ; les ci[...]Exclu du prêtEcole et milieux populaires
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°520 (03/2015) p.10-57
Les enfants de milieux populaires et l'école en France, en 2015 : la mobilité scolaire et sociale ; la construction des inégalités ; les discriminations ; la difficulté scolaire ; la surveillance des enfants pauvres ; l'importance de la relation[...]Exclu du prêtL'école préfère-t-elle les filles ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°313 (avril 2019) p.42-45
- Auteur : Marie Duru-Bellat
- Auteur : Flora Yacine
Analyse en 2019, par une sociologue de l'éducation, des inégalités scolaires entre les filles et les garçons en France : la difficulté à mobiliser des indicateurs pertinents ; les différenciations observées au fil de la scolarité ; l'avantage de[...]L'école en quête d'efficacité
- Dans le périodique : Alternatives économiques. Hors série, n°111 (02/2017) p.42-43
- Auteur : Xavier Molénat
Point sur les faiblesses du système scolaire français et pistes pour l'améliorer et réduire les inégalités : les résultats des enquêtes Pisa et le bilan du Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) ; les modes d’accueil collecti[...]L'école de la République, une mère injuste
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°520 (03/2015) p.19-21
- Auteur : Camille Peugny
La lutte contre les reproductions sociales à l'école en France, depuis 1950 : les différentes mesures ministérielles ; l'allongement de la scolarisation ; les chiffres ; le maintien d'un degré de reproduction sociale pour les enfants des classes[...]Exclu du prêt
