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pré-élémentaire petite section |
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Article : texte imprimé
Rachel Harent, Auteur | CRAP |L'accompagnement au quotidien des élèves de petite section d'école maternelle, en France, dans les apprentissages fondamentaux : l'hétérogénéité des classes ; l'acquisition du langage ; l'apprentissage de l'autonomie ; l'encouragement et le soutien.
Article : texte imprimé
Valérie Neveu, Auteur ; Christophe Blanc, Auteur | CRAP |La complexité de l'évaluation de l'élève en petite section d'école maternelle en France : les demandes de l'institution, les problèmes posés, les échanges avec la famille.
Article : texte imprimé
Edith Selague, Auteur ; Angélique Pedron, Auteur | CRAP |Les conditions de scolarisation des enfants de moins de 3 ans à l'école maternelle en France : l'organisation de l'espace ; la diversité des comportements et des besoins ; la place du langage et de la parole ; l'encadrement.
