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Article de périodique
Le big-bang scolaire
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°300 (février 2018) p.68-69
- Auteur : Nicolas Journet
Analyse en 2018 des progrès de l'éducation dans le monde : l'amélioration des taux de scolarisation et d'alphabétisation depuis les années 1950 ; les objectifs plus qualitatifs des enquêtes internationales actuelles, leurs résultats contrastés ;[...]L'éducation prioritaire ! Enfin ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°499 (09/2012) p.10-57
Dossier, en 2012, sur l'éducation prioritaire en France. La définition d'une politique spécifique. Les différents dispositifs et leur évolution. Les questions de démocratisation, d'inégalités et de discriminations scolaires. Les pratiques profes[...]Exclu du prêtL'Enseignement s'est-il démocratisé ?
- Dans le périodique : L'Histoire, n°98 (mars 1987) p. 98-100
- Auteur : Antoine Prost
Effet néfaste des "filières" et de l'orientation qui accentuent la sélection et l'inégalité sociale. Souhait d'un arrêt des réformes à l'Education Nationale, qui provoquent des secousses dans le système scolaire. Réformer moins et administrer plusExclu du prêtEtudes sup pour classes sup
- Dans le périodique : Alternatives économiques, n°426 (09/2022) p.68-69
- Laurent Jeanneau
Le point sur la démocratisation de l'accès aux études supérieures : les chiffres, les limites, la question des inégalités sociales.Exclu du prêtL'Inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°255 (01/2014) p.54-55
- Auteur : Martine Fournier
Présentation de l'ouvrage "L'inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie" publié par la sociologue française Marie Duru-Bellat en 2006 : les conséquences négatives de l'allongement des études en France depuis les années 1980 ; les s[...]Un nouvel apartheid scolaire ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°276 (12/2015) p.12-13
- Personne interviewée : Pierre Merle
- Intervieweur : Martine Fournier
Entretien avec un sociologue sur le caractère ségrégatif du système scolaire français : le double mouvement de démocratisation et de renforcement des inégalités sociales dans les filières scolaires et universitaires depuis les années 1980 ; l'ag[...]Les prépas littéraires de proximité : quels résultats ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°565 (12/2020) p.62-63
- Auteur : Eudes Girard
Les conséquences de l'ouverture de classes préparatoires littéraires de proximité dans des villes moyennes : la diversification et la démocratisation des publics ; l'accès aux grandes écoles ; l'exemple des écoles normales supérieures ; les limi[...]Exclu du prêt
