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![]() méthode pédagogiqueSynonyme(s)courant pédagogique ;mouvement pédagogique théorie pédagogique |
Documents disponibles dans cette catégorie (66)
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Séquence pédagogique pour une classe de seconde - approche méthodique du Horla par la lecture - exploitation d'un film - rédaction d'un récit fantastique - documents pour accompagner les différentes séances de travail.![]()
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Sylvie Grau, Auteur | CRAP |Expliciter les attendus aux élèves de classe de 2de, en France, en 2019 : les aides et échanges méthodologiques ; le questionnement de l'élève sur ses pratiques et procédures ; l'entraide entre élèves ; l'acquisition d'automatismes.![]()
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Paula Pinto Gomes, Auteur ; Denis Peiron, Auteur |Présentation d'enseignants qui ont fait évoluer leur métier : Carine Perrin et Laurence Avy appliquent, en lycée professionnel, la pédagogie Care dans le cadre de la classe renversée ; Emma Lecesne propose à ses élèves de CM1 de concevoir des pe[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 035530 Disponible ![]()
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Yves Reuter, Auteur | CRAP |Les limites de la pratique d'une pédagogie explicite, en France, en 2019 : l'articulation entre implicite et explicite ; la communication pédagogique ; la définition des contenus enseignés et leurs conséquences ; le rôle du questionnement des él[...]![]()
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Le point sur la violence utilisée dans la formation des jeunes acteurs de théâtre : la nécessité de se sentir en sécurité pour prendre des risques sur scène. Entretien avec Stéphane Poliakov, directeur du département théâtre de l'université Pari[...]![]()
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Maria-Alice Medioni, Auteur | CRAP |Compte rendu de l'élaboration de situations pédagogiques complexes en classe de langue étrangère en France : l'organisation d'un récital poétique (compréhension, mise en voix) ; la participation à un café littéraire (échange d'idées, écoute d'ex[...]![]()
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Maria-Alice Medioni, Auteur | CRAP |La valeur pédagogique de l'énigme et du mystère dans les apprentissages, en France, en 2019 : les limites de l'explicitation ; le contrat didactique et pédagogique liant l'élève et l'enseignant ; provoquer le questionnement, la recherche et l'av[...]![]()
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Marie-Céline Huguet, Auteur | CRAP |L'explicitation en cours d'éducation musicale au collège, en France, en 2019 : le caractère abstrait de la discipline ; la position de musicien ou d'auditeur ; les principes de l'analyse musicale ; les différentes étapes en classe ; les liens en[...]![]()
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Elisabeth Bautier, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur | CRAP |Comment les mises en situation de travail conduisent involontairement des élèves à passer à côté des apprentissages : le cadrage de l'activité, les objets cognitifs en jeu, les objets de savoir sollicités, les échanges langagiers, la constructio[...]![]()
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Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les meilleures stratégies d'apprentissage des mathématiques : une comparaison entre l'apprentissage continu d'une notion et l'apprentissage entrelacé de plusieurs notions ; les résultats obtenus, leur[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037555 Disponible ![]()
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Présentation de la méthode des simulations globales avec historique et mise en oeuvre au collège.![]()
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Aurélie Pasquier, Auteur ; Stéphanie de Vanssay, Auteur | CRAP |Compte rendu de l'élaboration d'une tâche complexe en classe de CM2, autour de l'étude d'un calendrier du musée des Arts décoratifs : les différentes étapes, les échanges par Twitter, les hypothèses et les vérifications élaborées par les élèves.![]()
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Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation du rôle des neurosciences dans l'enseignement scolaire en France : l'introduction de la neuropédagogie dans le système éducatif français ; les critiques qu'elle suscite.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 035920 Disponible ![]()
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Marcel Gauchet, Personne interviewée ; Audrey Minart, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec un philosophe et historien sur les limites du modèle pédagogique français : les caractéristiques de l'école républicaine ; les limites des méthodes pédagogiques actives, celles des méthodes transmissives ; la difficulté à articule[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 030894 Disponible ![]()
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Virginie Charayron-Pays, Auteur | CRAP |L'explicitation en classe de CE1, en France, en 2019 : la mise en place de rituels et de protocoles ; le rôle de la répétition ; le questionnement des élèves ; le traitement de l'erreur ; l'entraide dans la classe.