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programme d'enseignementSynonyme(s)plan d'études programme scolaire |
Documents disponibles dans cette catégorie (89)
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Article : texte imprimé
Sandrine Pouverreau, Auteur ; Jérôme Sié, Illustrateur |Découvre plein de pistes pour compléter les connaissances apprises au collège : Okapi te recommande quelques chaines Youtube fiables, mais aussi des films, des chansons, séries, BD, livres.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 035608 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'auteur a trouvé intéressant de mettre en perspective le débat suscité aujourd'hui par l'introduction d'oeuvres au programme en classe de terminale, et le rétablissement prochain d'une liste d'auteurs en première ; en remontant aux origines du [...]![]()
Article : texte imprimé
Roger-François Gauthier, Auteur | CRAP |L'élaboration des programmes d'enseignement en France : le lien entre école, mémoire, héritage et transmission ; l'explicitation des finalités de l'école ; la compréhension des différences ; la nécessité de repenser l'organisation scolaire ; les[...]![]()
Article : texte imprimé
Après l'avoir apprise, aimée, vénérée, A. Césaire aborde la langue française en conquérant : il s'apprête désormais à briser "les lois du langage" et s'efforce de redonner aux mots leur forme originelle. Il utilise une syntaxe explosive, rompt s[...]![]()
Article : texte imprimé
Cathal De Paor, Auteur | CRAP |La réforme des programmes scolaires du niveau collège en Irlande : l'autonomie des établissements dans la planification des programmes, le développement de compétences transversales et transférables, l'élaboration d'un référentiel de compétences[...]![]()
Article : texte imprimé
Sylvie Grau, Auteur | CRAP |Propositions pour une approche différente des contenus d'enseignement des mathématiques au collège, en France : les progressions des élèves, les transferts disciplinaires, les différentes contributions nécessaires à l'écriture des programmes, la[...]![]()
Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Commentaires des instructions officielles présentées sous forme de tableau synthétique suivi de dix propositions de séquences possibles intégrant les dispositions pour l'enseignement du français en collège.![]()
Article : texte imprimé
Jean-Paul Vaubourg, Auteur | CRAP |Des pistes pour une rénovation des programmes d'enseignement du français et de la littérature à l'école primaire, en France : les notions de base à privilégier, les apprentissages métalinguistiques, le renforcement des activités orales et des ma[...]![]()
Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | CRAP |L'éducation aux médias dans les programmes d'enseignement du français de cycle 4 : les différents points de programme et la progression ; la diversité des activités possibles ; l'étude des faits, et de leurs commentaires.![]()
Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur ; Nathalie Bineau, Auteur | CRAP |Echange entre deux enseignantes de français sur la façon dont elles appliquent les programmes, au collège et au lycée, en France : l'adaptation au contexte et au public, leur interprétation, leur complexification, le rôle et la place de l'examen[...]![]()
Article : texte imprimé
Yves Lenoir, Auteur ; Abdelkrim Hasni, Auteur | CRAP |Le point sur les notions d'interdisciplinarité dans le curriculum, au Québec, dans l'enseignement primaire et secondaire : les principales orientations ; les visées sociocognitives (épistémologique, instrumentale, psychologique et sociale) ; les[...]![]()
Article : texte imprimé
Philippe Watrelot, Auteur | CRAP |L'enseignement des sciences économiques et sociales : la révision des programmes depuis 2008 et l'approche techniciste ; la préconisation des fondamentaux ; la remise en cause de la complexité des phénomènes et des concepts ; les conditions d'en[...]![]()
Article : texte imprimé
L'histoire du design à travers les grandes expositions. Les liens entre le design, les sciences et les arts à travers la production de formes. La révolution numérique. La création industrielle.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 030604 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Au sujet de la lecture méthodique introduite dans les instructions officielles de 1984... rappel des articles précédents de Alain Pagès et François-Marie Mourad parus dans l'école des lettres ; rappels des instructions officielles, des griefs au[...]![]()
Article : texte imprimé
Fiches visant à faciliter la mise en place des nouveaux programmes. I. Perspectives d'études (histoire littéraire et culturelle, genres, registres, production et singularité des textes, argumentation). II. Objets d'étude (mouvements littéraires [...]![]()
Article : texte imprimé
III. Eléments pour l'étude raisonnée de la langue (grammaire : phrase, texte, discours ; vocabulaire ; les notions pour l'étude de la langue). IV. Indications de démarches (de la 3e à la 2e ; lecture ; lecture de l'image ; oral ; écriture d'inve[...]![]()
Article : texte imprimé
A propos des objets d'étude (le travail de l'écriture ; écrire, publier, lire aujourd'hui).![]()
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Khanh Trung Nguyen, Auteur | CRAP |Comparaison des systèmes éducatifs en Finlande et au Vietnam : la définition des contenus d'enseignement et leur application, l'élaboration des curriculums nationaux ou locaux, le rôle de l'Etat et du chef d'établissement, les responsabilités de[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier reproduisant l'intégralité les premières réponses à l'enquête qui visait à faire le point sur l'EAF (épreuve anticipée de Français écrit et oral) dans sa forme actuelle. Synthèse : épreuve de français en terminale. Différencier les épreu[...]![]()
Article : texte imprimé
Patrick Rayou, Auteur | CRAP |Le rôle des contenus scolaires dans la construction des inégalités d'apprentissage en France : les apports de la sociologie dite du "curriculum" ; le choix des contenus à enseigner et l'évolution des savoirs ; la nécessaire pluralité d'accès aux[...]![]()
Article : texte imprimé
Olivier Rey, Auteur | CRAP |Le point sur la multiplication de programmes d'éducation transversaux à l'école en France : l'acquisition de connaissances et le changement de comportement ; les relations entre école et société ; l'intégration des questions sociales dans les co[...]![]()
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Le rôle joué par l'école (rôle des manuels scolaires, de l'enseignement de l'histoire, de la géographie et de la littérature) dans la formation des Etats-nations en Europe au XIXème siècle.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 025710 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Sylvie Plane, Personne interviewée ; Céline Walkowiak, Intervieweur ; Maëliss Rousseau, Intervieweur | CRAP |Entretien avec Sylvie Plane, ancienne vice-présidente du Conseil supérieur des programmes : l'élaboration et la mise en place des programmes de cycles en 2016 ; la continuité et les ruptures entre les cycles ; le guidage des enseignants.![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'école maternelle. Le point sur l'évolution des programmes de maternelle et les inquiétudes qu'elle suscite chez les enseignants qui redoutent un pilotage par l'évaluation qui ferait perdre à l'école maternelle sa spécificité[...]![]()
Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | CRAP |L'écriture des programmes d'enseignement du cycle 4, en France, en 2016 : la complexité de l'exercice ; les continuités et rupture entre les cycles ; la construction de l'autonomie et la nécessité de coopération ; l'apprentissage de l'abstractio[...]![]()
Article : texte imprimé
Recommandations parues dans le B.O. n°25 du 22 juin 1995, pour l'étude d'une oeuvre cinématographique. Elles sont destinées à aider les professeurs à définir des objectifs et des choix méthodologiques dans la conception de leur enseignement. Ce [...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'élaboration des programmes scolaires dans le cadre de la réforme du lycée qui doit entrer en vigueur en 2019. Retour sur la création du CSP (Conseil supérieur des programmes) ; les démissions successives de ses membres et pr[...]![]()
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Laurence de Cock, Auteur | CRAP |Le rôle de l'enseignement de l'histoire à l'école, en France, en 2018 : les finalités de l'histoire scolaire ; l'importance du contenu des programmes ; la place du politique ; les débats des années 1980 et la compréhension des bouleversements du[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier de presse britannique consacré à la réforme du programme d'éducation sexuelle en Grande-Bretagne en 2019. Points de vue opposés sur le programme d'éducation à la sexualité et aux relations amoureuses : les arguments des parents auteurs d[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 036034 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Lionel Povert, Auteur | CRAP |Témoignage d'un professeur de français sur l'adaptation permanente et son interprétation des programmes suivant les contextes d'enseignement et les publics.![]()
Article : texte imprimé
Aurélie Collas, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur | Le Monde Editions |Dossier consacré aux fondamentaux à l'école en France. Les propositions des candidats des partis de droite sur l'école primaire ; la réaction de l'historien de l'éducation Claude Lelièvre ; le volume horaire des écoliers de CP, CE1 et CE2 depuis[...]![]()
Article : texte imprimé
Réflexion sur les programmes de français dans l'enseignement secondaire, en 2000.![]()
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Reproduction du glossaire publié en annexe de l'accompagnement de programme du cycle central 5ème/4ème.![]()
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Note de service n°95-142 du 19 juin 1995 et "BOEN" n°12 du 29 juin 1995. Trois chapitres composent ces deux reprises de textes officiels : les finalités de l'histoire et de la géographie au lycée, approches et méthodes, les programmes.![]()
Article : texte imprimé
Jean-Claude Larrat, Auteur ; Jean-François Massol, Auteur |Analyses et enquêtes portant sur l'enseignement de l"histoire littéraire. Origine de la notion, didactique, place de la discipline dans l'enseignement de la littérature.![]()
Article : texte imprimé
Présentation et commentaires, en 2006, des modifications prévues dans le projet de révision du programme de français en classe de 1e.![]()
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Richard Etienne, Auteur | CRAP |L'invention de programmes d'enseignement pour l'école dans la principauté d'Andorre à partir de 1999-2000 : les recommandations et l'expertise d'un professeur en sciences de l'éducation, le rôle des enseignants, les différentes coopérations dans[...]![]()
Article : texte imprimé
Textes et traduction de : I- Comment atteindre à la sérénité : De tranquillitate animi, XV, 2 (58 mots) II- Le sage au secours de la détresse : De clementia, II, IV, 3 (53 mots) III- Le dirigeant de la cité doit agir comme un médecin : De ira, 1[...]![]()
Article : texte imprimé
Texte de Sénèque, traduction de A. Bourgery, CUF. Questions et réponses.![]()
Article : texte imprimé
Analyse des textes officiels sur la lecture méthodique au collège et réflexions sur leur mise en oeuvre.![]()
Article : texte imprimé
Vincent Porhel, Auteur | CRAP |Le traitement de mai-juin 1968 dans les manuels d'enseignement et le programme d'histoire en France : un événement presque invisible ; l'absence de dimension politique et sociale ; la difficile prise en compte de la diversité des acteurs ; une c[...]![]()
Article : texte imprimé
Laurence de Cock, Auteur ; Vincent Capdepuy, Auteur | CRAP |Proposition de nouveaux programmes d'enseignement d'histoire-géographie au lycée en France par l'association professionnelle Aggiornamento hist-géo : analyse du rythme et des contenus des programmes actuels ; réduction du nombre de thèmes et des[...]![]()
Article : texte imprimé
Igor Martinache, Auteur | CRAP |Les finalités de l'enseignement des sciences économiques et sociales : une approche transdisciplinaire à l'origine et des méthodes pédagogiques actives ; les différentes remises en cause des contenus et de l'interdisciplinarité depuis la fin des[...]![]()
Article : texte imprimé
Agnès Berthe, Auteur ; Florence Castincaud, Auteur | CRAP |Les programmes d'enseignement de la grammaire en France : critiques, définitions, objectifs, enjeux. Encadrés : témoignages d'enseignantes.![]()
Article : texte imprimé
Présentation des débats sur l'enseignement de l'histoire en France dans les années 1980 : place réaffirmée de l'histoire dans les programmes de l'école et de l'enseignement secondaire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 021689 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Pierre Lebuis, Auteur | CRAP |Présentation du programme d'éthique et de culture religieuse mis en place au Québec, depuis 2008, dans l'enseignement primaire et secondaire : l'approche culturelle ; les compétences développées ; la confrontation à des situations concrètes ; un[...]![]()
Article : texte imprimé
Patricia Legris, Auteur | CRAP |Les différents enjeux de l'écriture des programmes d'enseignement d'histoire en France : enjeux historiographiques, politiques, géopolitiques, mémoriels, pédagogiques et économiques.![]()
Article : texte imprimé
Marie-France Daniel, Auteur ; Nancy Bouchard, Auteur ; Jean-Claude Desruisseaux | CRAP |Analyse des différentes composantes de l'enseignement de la morale en France, en Belgique et au Québec : l'étude et la comparaison des programmes ; la pertinence d'une telle visée éducative ; la nécessité de l'introduction d'activités orientées [...]![]()
Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur | CRAP |Propositions pour la rénovation des programmes d'enseignement de l'école primaire et du collège en France : partir de la curiosité des élèves, élaborer une pédagogie du détour et arriver aux savoirs. Encadré : exemple de la pratique du "toiletta[...]![]()
Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | CRAP |Point sur l'articulation entre socle commun et programme d'enseignement à l'école en France : l'utilité citoyenne, la délimitation d'objets patrimoniaux, l'organisation en cycles, l'élaboration de notions et de savoir-faire.![]()
Article : texte imprimé
Denis Guthleben, Auteur |Entretien avec Hélène Langevin-Joliot, suite à la réédition d'un texte rédigé par l'Union radicaliste, "Repères pour une culture scientifique commune", au format numérique : un outil pour les professeurs. L'importance des sciences dans la compré[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 039123 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Mireille Ko, Auteur |Commentaire des nouvelles instructions officielles concernant le nouveau programme de grec et proposition de deux parcours d'étude en adéquation avec ces directives.![]()
Article : texte imprimé
Bruno Doucey, Auteur |Présentation des programmes de français applicables à partir de septembre 1999 : objectifs par activité (lecture, écriture, oral et outils de la langue).Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 003525 Disponible ![]()
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Présentation commentée des nouveaux programmes d'histoire et de géographie de terminale pour la rentrée 1998-1999.![]()
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Dossier consacré à la présentation des nouveaux programmes pour les classes de seconde et de première, à compter de la rentrée 2000-2001. Finalités. Progression d'ensemble. Mise en oeuvre. Objectifs. Contenus. Démarche. Mise en oeuvre et pratiqu[...]![]()
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Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Présentation et analyse des nouveaux programmes de français pour la classe de troisième.![]()
Article : texte imprimé
Préambule : finalités, progression d'ensemble, mise en oeuvre. Programmes de la classe de seconde et des classes de première, générales et technologiques : objectifs, contenus, démarche, mise en oeuvre et pratiques, relations avec les autres dis[...]![]()
Article : texte imprimé
Rappel des oeuvres musicales de référence au programme de l'école élémentaire. La place des oeuvres vocales en lien avec le chant à l'école. Bibliographie.![]()
Article : texte imprimé
Les nouveaux programmes de 6ème attachent une importance accrue à l'apprentissage de l'oral : explication des nouveaux programmes, difficultés didactiques et pédagogiques suivies de propositions d'applications (jeux de rôle et simulation globale).![]()
Article : texte imprimé
Explications sur la rubrique "les outils de la langue pour la lecture, l'écriture et la pratique de la l'oral" concernant les programmes de sixième en français suivies d'exemples de séquences s'appuyant sur cet aspect du programme.![]()
Article : texte imprimé
Présentation par un inspecteur général de l'Education nationale de la formation à l'esprit critique dans le système scolaire français : un élément clé de la tradition républicaine française ; sa place dans la culture morale et civique définie pa[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 034495 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
CRAP |L'organisation du travail scolaire autour ou à partir du programme d'enseignement : l'expérience des enseignants en formation en Suisse, leurs difficultés à identifier les savoirs en jeu et les liens qui existent entre eux pour mieux adapter les[...]![]()
Article : texte imprimé
Marie-Louise Issaurat-Deslaef, Auteur |Approche de la poésie dans le cadre du Plan pour les arts et la culture à l'école. Sélection d'oeuvres françaises et d'oeuvres issues d'autres cultures. Encadré sur le Printemps des poètes.![]()
Article : texte imprimé
Roger-François Gauthier, Auteur | CRAP |L'autonomie intellectuelle et professionnelle dans le métier enseignant : la prescription "à la française" des programmes d'enseignement ; les conséquences en matière de pédagogie ; la définition des disciplines enseignées ; les objectifs du soc[...]![]()
Article : texte imprimé
D. Borne, Auteur |D. Borne, inspecteur général d'histoire-géographie, présente son point de vue sur la réforme des programmes d'histoire de terminale![]()
Article : texte imprimé
Annie Feyfant, Auteur | CRAP |Point sur les programmes d'enseignement en France : les choix idéologiques et politiques, la tension entre savoirs et attentes de la société, l'enseignement du socle commun et les résultats des enquêtes PISA), l'organisation des contenus enseignés.![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'enjeu politique des programmes scolaires : la mise en place du Conseil supérieur des programmes par la loi pour la refondation de l'école ; les polémiques sur le Conseil supérieur des programmes ; la mécanique de fabrication[...]![]()
Article : texte imprimé
Thom Umbdenstock, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une étude publiée en 2019 sur la fabrique des programmes scolaires en France depuis les années 1880 : la représentation de différents acteurs au cours de leur élaboration ; la prise en compte d'enquêtes scientifiques ; la situatio[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037421 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Ronan Chérel, Auteur ; Elodie Chérel, Auteur | CRAP |L'éducation à l'environnement dans les programmes disciplinaires d'enseignement : les changements prévus ; les sciences en première ligne ; la continuité en SVT ; les manques en lycée professionnel ; l'étude du climat au lycée ; l'absence d'obse[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation, en 2006, du projet de programme de français en classe de 1e et des finalités de l'enseignement du français au lycée général et technologique. Objectifs à atteindre, types de contenus à enseigner, démarche, mise en oeuvre et pratiqu[...]![]()
Article : texte imprimé
Texte du projet de programme de 3ème concernant l'enseignement du français![]()
Article : texte imprimé
François Moussavou, Auteur ; Valérie Théric, Auteur | CRAP |Présentation de la démarche d'enseignants de lycée professionnel pour mener à bien l'enseignement général lié à la spécialité (EGLS) sans programme, en France : le partage des heures entre plusieurs disciplines, l'introduction de modularité en f[...]![]()
Article : texte imprimé
Synthèse d'un dossier, composé en 2006 lors d'une table ronde et accessible en ligne sur la place du 18e siècle dans les programmes et dans les manuels de Français : étude du mouvement des "Lumières", de Voltaire, du roman et du théâtre. Analyse[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Périodiques Documentaires 018400 Disponible ![]()
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Corinne Laurent, Auteur |Le Conseil supérieur des programmes définit actuellement les contours des enseignements qui devront sappliquer à la rentrée prochaine dans les classes de 2nd et de 1ère. Quatre historiens donnent leur point de vue![]()
Article : texte imprimé
CRAP |Dossier consacré aux programmes d'enseignement en France. L'application des programmes par les enseignants. Le rôle de l'institution. L'introduction des compétences. La place des disciplines. L'élaboration des contenus.![]()
Article : texte imprimé
Thomas Robert, Auteur | CRAP |Comparaison entre référentiel et programme d'enseignement en France : l'exemple de l'enseignement de l'histoire-géographie en lycée professionnel ; les différents avantages ou contraintes ; l'approche par compétences ; les liaisons entre savoirs[...]![]()
Article : texte imprimé
Commentaire des programmes de français au collège, mise en valeur des principales lignes de force et rapprochement avec les programmes du lycée.![]()
Article : texte imprimé
Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur | Le Monde Editions |Dossier consacré à la réforme du lycée en France en 2018. Les interrogations au sujet des 80 projets de programmes scolaires du lycée ; les difficultés de l'analyse du projet éducatif ; la divulgation des premières pistes de programmes ; les pré[...]![]()
Article : texte imprimé
Pierre Pilard, Auteur | CRAP |Le choix des enseignants face aux prescriptions ministérielles dans l'exercice de leur métier : la diversité et les objectifs ; la place des programmes d'enseignement ; les compétences demandées ; la capacité à hiérarchiser et prendre de la dist[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'antagonisme entre les chefs d'entreprise et les sciences économiques et sociales (SES). Le diagnostic de lAcadémie des sciences morales et politiques sur le programme et les manuels de SES présenté lors de son colloque de j[...]![]()
Article : texte imprimé
Denise Orange Ravachol, Auteur ; Christian Orange, Auteur | CRAP |L'évolution des programmes d'enseignement des sciences de la nature en France, depuis 2004 : la démarche d'investigation-structuration ; l'introduction de "l'éducation à" et ses conséquences sur l'enseignement ; l'enseignement intégré des scienc[...]![]()
Article : texte imprimé
Carole Veuthey, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur | CRAP |La scolarité obligatoire des enfants de 4 ans, dès 2009, en Suisse : les conséquences d'une scolarisation trop précoce ; le plan d'étude roman (PER) et ses objectifs ; la nécessaire complémentarité entre développement personnel et apprentissages[...]![]()
Article : texte imprimé
Préparation d'une séance de lecture méthodique à partir d'un extrait du roman de Pierre Magnan "Le secret des Andrônes". La définition et les objectifs de la lecture méthodique sont expliqués à la lumière des nouveaux programmes du collège (6ème[...]![]()
Article : texte imprimé
Philippe Watrelot, Auteur | Alternatives économiques |Point de vue critique sur le programme de sciences économiques et sociales (SES) prévu pour la rentrée 2019 en France : le contenu, la conception des apprentissages, les finalités de l'enseignement proposé.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 035760 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Cet essai tente de répondre aux exigences faites aux professeurs qui préparent leur élèves aux nouvelles épreuves de Français du baccalauréat (BOEN n° 10 du 28 juillet 1994) (Elaborer un sujet, choisir un texte, formuler un questionnaire, prépar[...]![]()
Article : texte imprimé
Permanences et variations de l'intérêt porté à Fénelon pédagogue. Totale disparition de cette oeuvre dans les classes secondaires actuelles. La sélection des programmes obéit à l'évolution des sociétés, des mentalités. La crise de l'enseignement[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation, en 2006, du nouveau programme et des épreuves du baccalauréat pour les élèves de terminale littéraire. Conseils méthodologiques. Annexe consacrée à la place à accorder à l'analyse des illustrations de Gustave Doré pour les "Contes"[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES Périodiques Documentaires 018691 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Dominique Raulin, Auteur | CRAP |L'évolution de l'écriture des programmes d'enseignement en France, depuis 1985 : les indications didactiques, les conséquences de l'émergence d'Internet, le choix des connaissances, le rôle des compétences.![]()
Article : texte imprimé
Michel Develay, Auteur | CRAP |L'élaboration de champs disciplinaires en termes de curriculums de compétences pour l'enseignement en France : définition d'un curriculum, ses finalités, les objectifs, les compétences à acquérir, les méthodes à développer, la planification à en[...]