Catégorie théâtre scolaire

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Article de périodique

Appréhender l'inconnu par la curiosité

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.16-18
• Auteur : Mélina Kéloufi

Les différents dispositifs d'apprentissage du théâtre à l'école en France, au travers du témoignage d'une jeune comédienne : la diversité, les intervenants, la découverte progressive des différentes dimensions du théâtre, l'approche du spectacle[...]

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Article de périodique

Un atelier théâtre au lycée professionnel

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.32-33
• Auteur : Brigitte Degonville

La mise en place d'un atelier théâtre avec des élèves de lycée professionnel en France : l'ouverture culturelle ; la progression du travail et l'implication des élèves ; le travail collectif ; le choix de l'encadrement (intervenant extérieur, en[...]

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Article de périodique

Les ateliers artistiques "Théâtre"

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°3 (septembre 2002) p. 29-43
• Auteur : Anne Spicher

Cadre institutionnel, mise en pratique, démarche pédagogique, exemple de travail abordant la problématique suivante : "le théâtre, langage pluriel", à travers le thème de la farce.

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Article de périodique

Batailles en bac pro : une expérience extrême au lycée professionnel Eugène-Hénaff

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°7 (1er mars 2005) p. 3-14
• Auteur : Anne-Violaine Taconnet

Compte rendu, en 2005, d'un atelier d'écriture et de jeu théâtral avec des élèves de bac professionnel.

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Article de périodique

Construire une mise en scène

• Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°9 (mai-juin 2001) p. 45-46
• Auteur : Nicole Giraudo

A partir d'un extrait du récit "Mateo Falcone" de Mérimée, exercice d'expression orale visant à la mise en scène d'un dialogue romanesque. (5e/4e)

Cote : Archives

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Article de périodique

Danser les mots

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.45-46
• Auteur : Evelyne Clavier

Récit de l'activité de danse-théâtre menée avec un groupe de collégiens allophones en France : définition de l'activité ; le processus de création ; le choix des textes ; le travail sur la langue ; la mise en corps.

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Article de périodique

Drôle de théâtre au collège

• Dans le périodique : Le Monde des ados, n°492 (16 mars 2022) p. 34

Expérimentation du théâtre-forum au Collège du Chesnay (Yvelines) en 5e avec La Compagnie Mécanique de l'instant.

Cote : Archives

Disponible

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Article de périodique

Une "école du spectateur"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.29
• Auteur : Myriam Pansu

L'élaboration d'un journal d'école du spectateur en français avec des élèves de classe de 6e : apprendre à être des spectateurs pour des élèves en difficulté ; assister à des représentations théâtrales et s'impliquer ; se sensibiliser au travail[...]

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Article de périodique

A l'école du théâtre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.10-57
• • Directeur de publication : Nathalie Bineau
  • Directeur de publication : Yannick Bineau

Dossier consacré à la pratique du théâtre à l'école en France. Expériences et témoignages. Ateliers de pratique artistique. Travail sur la langue et sur soi. Relations avec et entre les élèves.

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Article de périodique

T'es pas mon genre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.49-50
• Auteur : Anne-Marie Paris

Le théâtre pour aborder des sujets sensibles avec les adolescents : l'intervention de comédiens, les jeux d'improvisation, les débats avec les élèves de collège, leur expression.

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Article de périodique

Faire semblant, faire exprès

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.12-13
• Auteur : Elizabeth Cusson

La pratique du théâtre à l'école maternelle et primaire en France : réflexion avec les élèves, jeux d'approche, construction de nouvelles relations entre les enfants.

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Article de périodique

Faire du théâtre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.19-20
• Auteur : Chantal Dulibine

Six bonnes raisons de pratiquer le théâtre en classe : l'implication de l'élève ; la pédagogie de la réussite ; l'expérimentation ; la découverte d'un patrimoine commun ; se mettre à l'épreuve du monde et s'en extraire.

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Article de périodique

"Au fait madame, ils viennent quand les migrants ?"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°538 (06/2017) p.5
• • Personne interviewée : Claire Audhuy
  • Intervieweur : Nicole Priou

Entretien avec Claire Audhuy, auteure de théâtre et directrice artistique de la compagnie Rodéo d'âme en France, sur les projets menés avec des élèves de la commune d'Hénin-Beaumont autour des problèmes de migration et d'exil : le passage à une [...]

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Article de périodique

Hello ! Did you visit a castle ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.26-27
• Auteur : Yannick Bineau

Des activités théâtrales pour travailler l'interaction orale en anglais au collège en France : les différentes étapes de l'élaboration d'un jeu de rôle au retour d'une sortie ; l'engagement et l'implication des élèves ; le rôle actif des élèves [...]

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Article de périodique

Joue-le-moi

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.24-25
• Auteur : Anne Hiribarren

La pratique théâtrale au collège expérimental Clisthène en France : la transposition de connaissances en jeu théâtral ; le travail d'écriture, de réinvestissement et de mémorisation ; l'aide d'une comédienne ; l'évaluation des travaux.

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