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Article de périodique
Arthur et Bélisaire : un autre Daudet...
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°589 (novembre 2006) p. 20-28
- Auteur : Agnès Perrin
Etude comparée, en classe de 5e, de "Arthur" et "Les trois sommations" extraits des "Contes du lundi" d'Alphonse Daudet permettant, par l'identification des instances narratives, l'analyse des cadres spatio-temporels, des dialogues et des parole[...]Les chemins de la lecture (2)
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°588 (octobre 2006) p. 27-36
- Auteur : Catherine Savadoux
Etude en classe de 4e du roman "Police Python" d'Yves Pinguilly, pour découvrir la structure narrative du roman policier et favoriser l'apprentissage des procédés d'écriture : analyse du paratexte pour apprendre à faire des inférences ; élaborat[...]Livre
Comprendre les énoncés et les consignes
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Editeur : Cahiers pédagogiques 1999 192 p. ; 24 cm
Le décodage des énoncés et des consignes : comment remédier aux difficultés des élèves à les comprendre ?Lettres de rupture dans la fiction romanesque (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°1 (juillet 2001) p. 5-14
- Auteur : Chantal Dulibine
Une séquence en première : étudier un groupement de textes. Etude à suivre des lettres de rupture dans la fiction : Montesquieu, Laclos, Flaubert, Gide, Rousseau, Hugo, Kafka, extraits de manuels de correspondance ; la représentation de la lettr[...]Exclu du prêtLa situation d'énonciation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°522 (06/2015) p.22-23
- Auteur : Marcelin Hamon
Comprendre les enjeux et les difficultés des situations d'énonciation au CM2, à l'école primaire en France : la mise en oeuvre d'écrits intermédiaires dans différentes disciplines ; faire dialoguer les élèves autour de leurs écrits ou de leurs l[...]Exclu du prêt
