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Documents disponibles dans cette catégorie (157)
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Article : texte imprimé
Esther Czuk Vel Ciuk, Auteur | CRAP |L'enseignement explicite des stratégies de lecture en classe de CE2 : établir une dynamique entre le lecteur, le texte et le contexte ; la responsabilité du lecteur ; la métaphore du voyage ; l'étude de mécanismes implicites dans un film muet ou[...]![]()
Article : texte imprimé
Yannick Mével, Auteur | CRAP |La lecture de textes documentaires pour montrer un phénomène géographique, en classe : l'analyse de la construction du texte ; l'intention de l'auteur ; la schématisation du contenu pour comprendre contenus et liens entre les informations.![]()
Article : texte imprimé
CRAP |L'apprentissage de l'oral à l'école en France, en 2019 : l'oral pour apprendre ; les relations entre oral et écrit ; les apprentissages de l'expression orale.![]()
Article : texte imprimé
Mélie Jouassin, Auteur | CRAP |Analyse de l'apport de la bande dessinée dans l'enseignement en France : un langage à apprendre et pour apprendre ; les pratiques de lecture.![]()
Article : texte imprimé
François Taddéi, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec François Taddei, polytechnicien, biologiste et chercheur à l'Inserm, sur l'apprentissage par l'expérience : la démarche scientifique ; le programme des Savanturiers à l'école ; l'apprentissage collectif.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037471 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Fabienne Duchossois, Auteur ; Aziz Jellab, Auteur | CRAP |La poursuite d'études des lycéens de l'enseignement professionnel en France, en 2017 : le nouveau profil d'élèves depuis la réforme de 2007 ; les choix pédagogiques et didactiques des enseignants ; les relations entre professeurs et élèves ; des[...]![]()
Article : texte imprimé
Christian Watthez, Auteur | CRAP |La formation des enseignants, en Belgique, en 2016, pour apprendre comment engager les élèves sur la voie d'un apprentissage authentique : l'exemple de la préparation d'une séquence en géométrie sur les quadrilatères, l'observation, le questionn[...]![]()
Article : texte imprimé
Laurent Gervereau, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point sur l'éducation aux images, en France, en 2018 : la multiplication industrielle des images aux 19e et 20e siècles ; le rôle de la télévision et d'Internet ; les étapes d'un apprentissage de l'analyse de l'image (description, contexte, i[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 035451 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Présentation du système pédagogique élaboré par le philosophe grec Platon à l'Académie d'Athènes, au 5e siècle av. J.-C. Divergences sur les fondements éthiques et les enjeux de l'éducation, entre Platon et les sophistes. Méthode socratique d'en[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 033537 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
CRAP |Recueil de textes de formatrices universitaires concernant le cheminement d'enseignants stagiaires d'école primaire observant la classe : la description des pratiques en classe, la découverte du terrain et des difficultés, la récolte des matéria[...]![]()
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Benjamin Banasik, Auteur | CRAP |Un exemple de situation déclenchante en sciences physiques, dans une classe de 4e, en France, sur la lumière et les couleurs : un exercice de groupe pour faciliter l'entrée dans la démarche scientifique et réfléchir à une méthode de résolution, [...]![]()
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Evelyne Charmeux, Auteur | CRAP |L'apprentissage de la grammaire, invitation à la réflexion sur le fonctionnement de la langue à l'école, en France, en 2019 : la justification des règles et leur explication ; le rôle de l'observation et de l'analyse avec les élèves ; la découve[...]![]()
Article : texte imprimé
Valérie Masson-Delmotte, Auteur | CRAP |La nécessité d'intégrer dans les programmes scolaires, en France, en 2019, les questions sur le changement climatique : les pratiques pédagogiques diverses ; la construction d'une culture générale ; les changements de programmes au lycée ; les a[...]![]()
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Nicolas Rouvière, Auteur | CRAP |Analyse des dispositifs d'apprentissage à mettre en place pour étudier et construire des bandes dessinées en classe : s'appuyer sur les pratiques de lecture des élèves ; mettre en oeuvre une analyse sémiotique, narrative et énonciative propre ; [...]![]()
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Jacques Bazin, Auteur | CRAP |Présentation d'une démarche pour apprendre à regarder un film à des élèves, dans l'enseignement secondaire, sans forcément maîtriser technique et vocabulaire spécifique : la mise en scène, le découpage, l'introduction du récit, la mise en situat[...]![]()
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Steve Masson, Auteur | CRAP |Les différents processus à l'oeuvre dans le cerveau au cours de l'apprentissage : la potentialisation à long terme ; la formation des connexions neuronales et leur activation ; la nécessité de la pratique, de la répétition du surapprentissage ; [...]![]()
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Estelle Veuillerot, Auteur ; Loïc Braïda, Auteur ; François Guerrier | CRAP |Une recherche-action "ancrochage scolaire" sur le décrochage scolaire en lycée agricole, en France, en 2016 : les facteurs d'ennui ; la définition d'un bon cours pour les élèves ; le refus de la routine ; la nécessité de compréhension et de mise[...]![]()
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Victoria Heyman, Auteur | CRAP |La méthode de lecture PQRST, pour la compréhension personnelle du texte, les capacités de mémorisation et de transfert : le survol du texte ; le questionnement sur le contenu ; la reformulation ; la mémorisation ; les conditions de mise en oeuvre.![]()
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Jean-Paul Chich, Auteur ; Michelle Jacquet, Auteur ; Nadette Mériaux, Auteur ; Michèle Verneyre, Auteur ; Antoine de La Garanderie, Préfacier, etc. | Retz | 1993Les travaux sur la gestion mentale s'insèrent dans le courant des recherches actuelles menées sur le fonctionnement du cerveau humain. Si la théorie de la gestion mentale n'analyse pas tous les mécanismes d'élaboration de la pensée, elle propose[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PR 37.025 PRA Pédagogie Documentaires 015186 Disponible ![]()
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Rachel Harent, Auteur | CRAP |L'entrée dans le langage oral et la langue de l'école des élèves de toute petite et petite sections d'école maternelle : la gestion d'un groupe hétérogène ; la pratique de la langue tout au long de la journée ; le développement du lexique ; la c[...]![]()
Article : texte imprimé
Traitement d'un sujet dans la perspective de l'entraînement à l'épreuve de didactique de l'agrégation interne de Lettres. Sujet proposé : "vous disposez d'un groupement de textes (voir auteurs cités), et vous voulez faire étudier dans une classe[...]![]()
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Patricia Girardet, Auteur | CRAP |Une recherche-action pour la construction d'un processus de compréhension en lecture, chez les élèves d'ULIS : une posture réflexive de l'enseignant ; le concept de Britt-Mari Barth ; une pratique orale et collective de questionnement et confron[...]![]()
Article : texte imprimé
Point sur la pédagogie des enseignants dans l'enseignement supérieur : le rééquilibrage pédagogique à l'EM Normandie ; la réflexion sur la pédagogie ; les programmes de formation pour les enseignants ; la prise en compte des troubles de l'attent[...]![]()
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A partir de témoignages d'enseignants et d'analyses, une réflexion sur l'accentuation des atteintes à la laïcité et à la mixité sociale à l'école. L'auteur évoque notamment les professeurs qui s'autocensurent par crainte des réactions idéologiqu[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371 OBI Pédagogie Documentaires 040414 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Muriel Epstein, Auteur | CRAP |Le projet TransiMOOC, projet de solidarité entre élèves, en France, en 2016, pour prévenir du décrochage scolaire : la préparation des cours par les élèves eux-mêmes ; la réalisation de modules vidéo pour l'enseignement du FLS ; l'organisation c[...]