L'Ecole des lettres des collèges, n°3 - Bulletin N°3 (1er octobre 2003)
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L'Ecole des lettres des collèges
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Article de périodique
Présentation de romans par les élèves
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 5-12
- Auteur : Yves Lucas
Guide pour une présentation orale à deux voix de romans pour la jeunesse : "A la brocante du coeur" de Robert Cormier (4ème et 3ème) et "La ballade de John Henry", de Gérard Herzhaft (niveau 6ème et 5ème).
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Article de périodique
Elaborer une charte contre le dopage
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 13-47
- Auteur : Lorine Grimaud
Séquence de travail qui permet de réfléchir à la transgression des règles de la société, à partir de l'exemple du dopage sportif.
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Article de périodique
Présenter un métier à ses camarades : s'interroger sur des itinéraires possibles
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 49-68
- Auteur : Rolande Hatem
Séquence de travail sur l'orientation : définition du terme "métier", choix d'une profession à présenter aux autres sous des formes diverses (panneaux d'exposition, comptes-rendus).
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Article de périodique
Des photographies : Pourquoi? Comment?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 85-96
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- Auteur : Anne Vautravers
- Auteur : Stéphane Dewilde
Cet itinéraire de découverte en français et physique vise à montrer aux élèves que la photographie ne reflète jamais le réel, mais qu'elle est toujours l'expression d'un point de vue.
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Article de périodique
En attendant Halloween
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 1-3
- Auteur : Françoise Chazelle
Présentation de livres pour la jeunesse sur le thème de la sorcellerie (niveau 6ème et 5ème).
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Article de périodique
" A la guerre comme à la guerre" de Tomi Ungerer (3)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 69-84
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- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Suite de l'étude du roman de Tomi Ungerer, "A la guerre comme à la guerre".
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