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acquisition de connaissancesSynonyme(s)savoir |
Documents disponibles dans cette catégorie (69)
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Article : texte imprimé
Des conseils pour améliorer ses capacités d'apprentissage à travers les recherches menées dans ce domaine : le rôle de l'attention ; les avantages d'un enseignement actif pour stimuler le cerveau ; tester et corriger ses connaissances ; la néces[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 038908 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'usage des ordinateurs et téléphones portables durant les cours à luniversité. Leur interdiction par des professeurs en raison des distractions proposées par ces outils numériques ; les résultats dune étude de chercheurs am[...]![]()
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de méthodes actives utilisées pour favoriser les apprentissages : le rôle de la marche et des activités proprioceptives ; l'éducation scientifique par la recherche ; le travail coopératif ; la mise en activité des élèves ; l'utilisa[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 034495 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Elisabeth Bautier, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur | CRAP |Ecrire pour travailler, penser et apprendre, à l'école : la fonction cognitive de l'écrit ; la définition des consignes ; les situations favorables ; les apprentissages langagiers nécessaires ; la ritualisation.![]()
Article : texte imprimé
Typologie des apprentissages informels développés dans les sociétés contemporaines : l'acquisition de connaissances et de capacités grâce à l'usage des écrans, à la vie associative, aux voyages, à la pratique musicale, aux loisirs créatifs (cuis[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 030154 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier consacré aux apprentissages menés hors de l'école. Le désir d'apprendre dans le psychisme humain. L'histoire, les penseurs et les terrains de l'autoformation. Le rôle des enseignants en matière d'apprentissage. La place du jeu et en part[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 030154 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de l'ouvrage "Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines" publié en 2018 par le neuropsychologue français Stanislas Dehaene : le caractère vital de l'apprentissage chez les êtres humains ; les rôles complémentaires du [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 035632 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Marie Gaussel, Personne interviewée | CRAP |Entretien avec Marie Gaussel de l'Institut français de l'Education (IFE - ENS de Lyon), à propos des styles d'apprentissage : les différents modèles ; les difficultés du diagnostic ; les effets sur les conditions d'apprentissage.![]()
Article : texte imprimé
Analyse des apprentissages informels effectués dans le cadre de l'activité professionnelle : leur typologie ; des exemples d'apprentissages implicites dans différents métiers. Encadré : l'entretien d'explicitation, une technique pour verbaliser [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 030154 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Frédérique Lerbet-Sereni, Auteur | CRAP |Point en 2012, sur l'intrusion des apprentissages informels à l'école en France : les types d'apprentissages concernés dans le cours et hors du cours, l'articulation avec les savoirs formels, les conséquences pour l'élève et l'enseignant.![]()
Article : texte imprimé
Michel Develay, Auteur | CRAP |Les différences entre apprendre en 2012, et apprendre il y a un siècle : les processus globaux d'apprentissage ; les particularités de la culture de référence ; les modes d'enseignement ; la place des technologies ; les permanences.![]()
Article : texte imprimé
Retour sur le débat créé par l'épreuve du "grand oral" prévue dans la réforme du baccalauréat en France en 2018, et accusée d'être porteuse d'inégalités sociales : la présentation de l'ouvrage de Pierre Bourdieu et Jean-Caude Passeron, "Les Héri[...]![]()
Article : texte imprimé
Equilibre du corps et apprentissage : le rôle de l'activité physique sur la concentration, la motivation et la créativité ; les qualités du sommeil ; l'impact de la nourriture sur les capacités cognitives ; le rôle de la méditation.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037471 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Amandine Rey, Auteur ; Stéphanie Mazza, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse des effets du sommeil sur les apprentissages : l'impact de la quantité et de la qualité du sommeil sur les performances scolaires ; le rôle du sommeil dans la mémorisation ; le nécessaire apprentissage de l'hygiène du sommeil chez les en[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037424 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Le point sur les aliments permettant de favoriser les capacités d'apprentissage du cerveau : les apports des glucides et des protéines ; le rôle des lipides.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 038908 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Annie Ernaux, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur | CRAP |Entretien en 2012, avec la romancière Annie Ernaux : ce que l'on apprend de soi et des autres en écrivant ; les relations avec ses parents sur la valeur de la lecture et du savoir ; la condition de fille ; les jeunes et l'école aujourd'hui.![]()
Article : texte imprimé
Anne-Marie Chartier, Auteur | CRAP |A partir de quelques exemples précis de situation de cours, analyse des avantages et des inconvénients de l'intégration du numérique dans la classe en France et à l'étranger : l'accroissement des ressources en ligne ; les dispositifs de projecti[...]![]()
Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur | CRAP |Point de vue sur la personnalisation des apprentissages en France : les apports de l'hétérogénéité d'un groupe d'apprenants ; les différences entre individualisation et personnalisation ; la mise en place d'apprentissages personnalisés à l'école[...]![]()
Article : texte imprimé
Michel Fayol, Auteur ; Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse sur les difficultés d'apprentissage de l'orthographe française : les causes de la complexité orthographique ; les compétences à construire pour maîtriser le français écrit ; les apprentissages à mener. Encadrés : la maîtrise de l'orthogr[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 029232 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
François Muller, Personne interviewée ; Christine Vallin, Intervieweur | CRAP |Entretien en 2013, avec François Muller, chef de projet au département recherche et développement en innovation et en expérimentation à la Dgesco (direction générale de l'enseignement scolaire) du ministère de l'Education nationale : son expérie[...]![]()
Article : texte imprimé
Martine Jaubert, Auteur | CRAP |Le rôle de l'écrit dans l'apprentissage et la réflexion à l'école : la construction d'une analyse et de distance par rapport au savoir ; la fonction du langage ; le travail sur la signification et sa critique dans les écrits intermédiaires des é[...]![]()
Article : texte imprimé
Françoise Clerc, Auteur | CRAP |Apprend-on de la même façon en 2012 qu'il y a un siècle : les différences dans la nature des savoirs à construire, dans les représentations de l'acte d'apprendre (influence de la psychanalyse, de la psychologie et des sciences cognitives) et dan[...]![]()
Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur |Expérience qui tend à démontrer que la somnolence, en non le sommeil, permettrait de mieux mobiliser les capacités de notre cerveau.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 038972 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Elise de Villeroy, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de la présence du désir d'apprendre dans le psychisme humain : son affirmation par Aristote, saint Augustin, Sigmund Freud ; la curiosité observée chez les animaux ; les apprentissages spontanés du nourrisson ; la curiosité intellectuell[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 030154 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Anne Barrère, Auteur | CRAP |Point en 2012, sur les différents lieux d'éducation des adolescents dans l'école et en dehors en France : le sens donné par les adolescents au verbe "apprendre" ; les grandes tendances de la culture juvénile ; les apprentissages informels des ac[...]![]()
Article : texte imprimé
Bruno Tardieu, Personne interviewée ; Christine Vallin, Intervieweur | CRAP |Entretien en 2012, avec Bruno Tardieu, délégué national du mouvement ATD Quart Monde, en France : le goût d'apprendre en famille ; apprendre et comprendre ; les origines de son engagement ; école, savoir, pauvreté et exclusion.![]()
Article : texte imprimé
CRAP |Les écrits intermédiaires ou transitoires des élèves à l'école : la diversité des écrits ; un support pour la pensée ; les apports à l'apprentissage disciplinaire ; les rapports entre travail écrit et oral.![]()
Article : texte imprimé
Alain Lieury, Auteur ; Sonia Lorant, Auteur | CRAP |Les résultats en 2013, d'une enquête menée auprès d'élèves de 6e en France, sur les résultats cognitifs d'une pratique régulière des jeux vidéo : la comparaison avec les autres pratiques quotidiennes extrascolaires ; les conséquences sur les per[...]![]()
Article : texte imprimé
Bénédicte Gendron, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Les émotions dans la relation d'apprentissage : le capital émotionnel ; le rôle des pédagogies actives ; l'accompagnement des élèves ; la coopération.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037471 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Olivier Ivanoff, Auteur | CRAP |Le point en 2013, des enjeux éducatifs des sorties pédagogiques dans l'enseignement en France : confronter histoire personnelle des enfants et des jeunes avec le réel ; affiner connaissances et sens critique ; enrichir perceptions et imaginaire [...]![]()
Article : texte imprimé
Mireille Cifali, Auteur | CRAP |Analyse en 2012, de l'envie d'apprendre de l'élève, et de la relation à l'enseignant en France : les différentes causes du refus d'apprendre chez un enfant ; la relation autour du savoir ; les conséquences de la peur sur l'enfant et l'adulte ; l[...]![]()
Article : texte imprimé
Compte rendu d'une enquête de l'école des lettres auprès des enseignants du supérieur en 1993. Questionnaire diagnostic avec ses résultats suivi d'un bref commentaire.![]()
Article : texte imprimé
Clémence Olivier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des ateliers de programmation numérique mis en place en France sous la forme de "coding goûters" : leur forme ; les effets attendus.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 032096 Disponible ![]()
texte imprimé
Lycéen, étudiant, adulte en formation, quel que soit notre niveau d'études, nous nous posons tous les mêmes questions : comment être plus performant dans notre travail quotidien? Comment mieux exploiter nos capacités et révéler notre potentiel? [...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.322 COE 3. Sciences sociales Documentaires 007855 Disponible 371.322 COE 3. Sciences sociales Documentaires 010011 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
CRAP |Dossier de 2013 consacré aux sorties pédagogiques à l'école en France. Les objectifs éducatifs et d'apprentissage. La diversité des réalisations. La préparation et l'implication des élèves. Les conséquences au sein de la classe. Les différentes [...]![]()
Article : texte imprimé
Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive, sur la notion de plaisir d'apprendre : l'apport des neurosciences ; la stimulation du plaisir ; la notion de plasticité cérébrale ; les apprentissages et les fonctions du cer[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037471 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'une étude sociologique publiée en 2018 sur l'usage d'Internet dans les familles modestes vivant en France en milieu rural ou semi-rural : les stratégies de contournement de l'écrit utilisées ; les différents types d'apprentissages[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037424 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |L'utilisation du jeu dans les apprentissages, depuis l'Antiquité : une distraction jusqu'au 18e siècle ; une activité éducative au 19e siècle, notamment avec l'apparition des pédagogies nouvelles ; la caution scientifique au 20e et 21e siècles a[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037471 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Catherine de Coppet, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de l'impact des applications éducatives sur les apprentissages menés par les élèves en France : la diversité des types de produits ; leurs effets sur la motivation de l'enfant à apprendre ; les projets initiés par des chercheurs en psych[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037424 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Présentation de l'influence du psychologue biélorusse Lev Vygotski (1896-1934), sur la compréhension du développement de l'enfant : le rôle des interactions sociales dans les processus d'apprentissage, comme sources et ressources de pensée ; le [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 036020 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | CRAP |Analyse de la relation entre entre enseigner et apprendre : la notion d'apprendre ; la caractérisation d'un savoir enseigné ; la place du désir et du plaisir ; la notion de comprendre et les changements induits chez l'élève.![]()
texte imprimé
Réflexion générale sur les enjeux de la maîtrise de la langue dans les apprentissages des différentes disciplines enseignées au collège suivie d'un inventaire de démarches transversales qui articulent maîtrise de la langue et des savoirs.Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PR 372.88 MAI Pédagogie Documentaires 002931 Disponible PR 372.88 MAI Pédagogie Documentaires 017629 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Présentation des différents types de mémoire : leur rôle, leur système d'organisation. Comment développer sa mémoire ? L'impact de la vieillesse et les pathologies qui affectent la mémoire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 024893 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de l'utilisation des cartes heuristiques pour favoriser l'apprentissage des enfants aux profils neurologiques spécifiques en France : le manque de fiabilité des arguments traditionnels en faveur de leur utilisation ; leurs avantages cogn[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 038546 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Catherine Fournié, Auteur | CRAP |La construction des apprentissages à partir de la lecture d'albums à l'école maternelle en France : le travail sur les mots et les lettres ; l'installation d'une posture réflexive ; la compréhension et les débats d'interprétation entre élèves.![]()
Article : texte imprimé
Olivier Sauret, Auteur ; Marie-Camille Coudert, Auteur | CRAP |Le rôle des traces intermédiaires, pour les élèves, dans la construction de la compréhension ou dans la création en sciences physiques et chimie : le brouillon pour réfléchir ; la fiche d'apprentissage pour favoriser la métacognition ; les fiche[...]![]()
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Point sur les manifestations du désir spontané d'apprendre observées chez les animaux et chez le petit humain, et qui se prolonge tout au long de la vie, jusqu'au troisième âge. Encadré : formes de la plasticité cérébrale permettant l'apprentiss[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 032302 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Patrick Poncet, Personne interviewée | CRAP |Entretien avec Patrick Poncet, enseignant de mathématiques, sur la complexité du lien entre apprendre et comprendre pour un élève : la nécessaire maturité de certains savoirs ; le pacte qu'il passe avec ses élèves pour qu'ils acceptent d'apprend[...]![]()
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse, en 2012, de la place prise par la métacognition dans les apprentissages : sa définition ; les méthodes d'éducabilité cognitive développées depuis les années 1980 et leurs résultats ; les méthodes de mémorisation développées depuis l'Ant[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 028306 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse par Philippe Meirieu, chercheur en sciences de l'éducation, de ce qui peut motiver les enfants et les adolescents à s'engager dans une activité d'apprentissage : la prise de conscience récente de la nécessité de susciter la motivation de[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 031288 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
L'implication affective du professeur dans le processus d'apprentissage de ses élèves : le rôle de l'exploration ; la théorie de l'attachement ; le sentiment de sécurité affective.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037471 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Charlotte Cresson, Auteur |Propriétés de certaines zones du cerveau. Part de l'inné et de l'acquis.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037743 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Bernard Devanne, Auteur | CRAP |La construction des apprentissages à partir de la lecture d'albums à l'école maternelle en France : la construction d'interactions verbales ; l'apprentissage d'explicitations, de justifications, d'argumentation ; la pratique des synthèses et des[...]![]()
Article : texte imprimé
Marie Gaussel, Auteur | CRAP |Réflexion sur les structures d'éducation et d'accueil du jeune enfant (EAJE) en Europe : les différentes conceptions entre éducation, apprentissage, soin et scolarisation ; les modèles pédagogiques ; l'apprentissage du langage et l'émergence de [...]![]()
Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | CRAP |L'approche par compétences dans l'enseignement de français en France : définir et distinguer les compétences dans le cadre scolaire ; mettre en relation avec des situations de vie réelle ; l'évaluation.![]()
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Les Goûters Philo 2019Court texte de réflexion sur la nécessité d'apprendre pour savoir écrire, parler, compter, écrire... pour ne pas rester en marge de la société.![]()
Article : texte imprimé
Gilles Brougère, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec un chercheur en sciences de l'éducation sur le rôle du jeu dans les apprentissages : l'intérêt manifesté par les chercheurs à l'égard du jeu à partir du 19e siècle ; le jeu entre apprentissage et pur divertissement ; les apprentis[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 030154 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Alex Lainé, Auteur | CRAP |Analyse de l'évolution du rapport au savoir et aux connaissances d'adultes autrefois en difficulté scolaire et de leur désir d'apprendre retrouvé : les modalités et la démarche de la VAE (validation des acquis de l'expérience) ; la nature du sav[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2014 sur l'influence de l'éducation familiale sur les apprentissages menés à l'école maternelle en France : la méthodologie de l'enquête ; l'apport positif des pratiques éducatives des familles aisées ; la por[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 031132 Disponible ![]()
document électronique
Les fondamentaux 2021Le point sur notre faculté à apprendre par un raisonnement logique : les mécanismes du cerveau qui le permettent grâce à l'analogie, ou comparaison, qui nous font utiliser des connaissances anciennes pour en créer de nouvelles.![]()
document électronique
Les fondamentaux 2021Le point sur notre faculté à apprendre par la catégorisation : les mécanismes du cerveau qui organisent et catégorisent les informations et les connaissances pour les utiliser plus tard.![]()
document électronique
Les fondamentaux 2021Le point sur notre faculté à acquérir des connaissances : les mécanismes du cerveau qui entrent en jeu et la métacognition qui permet de réfléchir à la façon dont on apprend.![]()
Article : texte imprimé
Denis Cristol, Auteur | CRAP |Point en 2012, sur la relation éducative dans l'éducation formelle en France : la notion d'apprentissage informel ; les différentes formes de socialisation ; l'apprentissage social et fortuit ; l'articulation entre apprentissages formels et info[...]![]()
Article : texte imprimé
Elisabeth Bautier, Auteur ; Catherine Delarue-Breton, Auteur | CRAP |Le travail en classe à partir de choix de textes et documents composites : l'appropriation des élèves en fonction de leurs difficultés, la compréhension et l'interprétation, le choix du langage, l'importance de l'expérience personnelle ou non, l[...]![]()
Article : texte imprimé
Exemples d'expérimentations pour valoriser les élèves et leur apporter l'assurance de la réussite : apprendre à se tromper ; miser sur le CARE (coopération, autonomie, responsabilité, efficience) ; s'évaluer de façon constructive.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 037471 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2014 sur l'influence de l'environnement visuel sur les apprentissages dans la classe : le protocole de la recherche ; le rôle négatif d'un affichage dense.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques Documentaires 030894 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Etienne Poulin, Auteur | CRAP |Les conséquences de la pratique de la programmation chez les élèves de lycée, en France : les principes et les programmes de l'enseignement des algorithmes ; la recherche accrue d'efficacité ; la primauté de l'intuition sur la démonstration ; la[...]![]()
Article : texte imprimé
Catherine Valiant, Auteur | CRAP |Le jeu comme processus d'apprentissage à l'école maternelle en France : l'aménagement d'un coin jeu en grande section de maternelle, intégré dans l'organisation de la classe ; le travail de la parole et l'élaboration de récits autour du jeu.![]()
Article : texte imprimé
Richard Etienne, Auteur | CRAP |Analyse du rôle de la sortie scolaire ou du voyage pédagogique dans les apprentissages en France : les obstacles et les reproches ; la construction d'une politique des voyages dans l'établissement scolaire et le projet d'établissement ; les écar[...]