Catégorie classe de 4e

Article de périodique

Activités pour apprendre à choisir un livre (1)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (15 janvier 2000) p. 33-57
• Auteur : Anne Vautravers

Propositions d'activités s'appuyant sur des extraits de catalogues de littérature jeunesse en vue de rendre les élèves plus autonomes dans le choix d'un livre. Débat sur les intérêts de la lecture à partir de textes d'auteurs.

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Article de périodique

Activités pour apprendre à choisir un livre (2)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°10 (15 février 2000) p. 51-58
• Auteur : Anne Vautravers

Etude d'un groupement de textes sur la lecture qui évoque les plaisirs de la lecture évasion.

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Article de périodique

A l'âge de l'adolescence

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (15 octobre 2002) p. 79-84
• Auteur : Françoise Cespédès

Etude rapide de romans pour la jeunesse qui traitent de l'adolescence et des relations des jeunes avec les adultes.

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Article de périodique

"Les Ailes noires de la nuit"

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°10 (15 mars 1997) p. 27-32
• Auteur : Virginie Fauvin

Présentation du roman de Jean-Marc Ligny, "Les ailes noires de la nuit", avec test de lecture qui sera également un prétexte à apprendre le fonctionnement du fantastique.

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Article de périodique

L'Aménagement de l'Ile-de-France

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 1997) p. 69-84 : ill. , carte, tabl.
• Auteur : François Colodiet

Etude d'une région, l'Ile-de-France à partir de la problématique de l'aménagement de l'espace : l'accent est mis sur les spécificités, les tendances, les déséquilibres qui justifient les politiques d'aménagement.

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Article de périodique

Apprendre à généraliser

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°8 (15 décembre 2001) p. 15-20
• Auteur : Catherine Caron

Proposition d'activités qui aident les élèves de 4ème et 3ème à être capable d'abstraction dans l'expression.

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Article de périodique

Atelier de dire poétique au collège

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°14 (1er juin 1997) p. 17-32
• Auteur : Sylvie Le Guelt

Six séances de travail sont proposées pour sensibiliser les élèves à la technique du "dire poétique". Les objectifs sont d'acquérir les règles de base de prosodie, s'initier à la poésie classique et contemporaine, repérer le travail du poète en [...]

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Article de périodique

Un atelier d'écriture au tribunal correctionnel : une approche différente pour une rencontre texte-élèves

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (août-septembre 2004) p. 35-38
• Auteur : Dominique Blum

Présentation d'une expérience en atelier d'écriture réalisée en 4ème et lancée après une visite au palais de justice de Paris où des élèves ont assisté à des procès en chambre correctionnelle.

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Article de périodique

" Aulularia", de Plaute (1)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (15 octobre 1999) p. 81-90
• Auteur : Catherine Causin

Etude de deux résumés en vers de l'intrigue d'une pièce de Plaute. La présentation du genre littéraire et de l'auteur, des travaux de vocabulaire, grammaire et traduction, la comparaison avec une pièce classique, vont permettre aux élèves d'abor[...]

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Article de périodique

Autour des "Misérables", de Victor Hugo

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (1er octobre 2000) p. 1-13
• • Auteur : Sophie Leroy
  • Auteur : Pierre Martin

Parcours diversifié (français-histoire) qui peut servir de canevas pour des travaux croisés en 4ème. Ce travail autour des "Misérables" de Victor Hugo met en oeuvre différents types de lecture et débouche sur l'écriture d'un récit historique.

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Article de périodique

Bibliographie pour les élèves

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5-6 (1er-15 novembre 1997) p. 189-196
• Auteur : Virginie Fauvin

Bibliographie thématique pour inciter à la lecture en classe de 4ème, 3ème et à l'entrée en seconde.

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Article de périodique

"Les Calendes de Septembre", d'Anne de Leseleuc : pluridisciplinarité Français-Langues anciennes

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°10 (15 février 1998) p. 61-87
• Auteur : Elisabeth Bormann

Etude intégrale du roman menée en français et en latin permettant d'aborder le roman policier et la civilisation romaine.

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Article de périodique

"Le capitaine Fracasse" de Théophile Gautier (3)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (15 septembre 2002) p. 45-64
• Auteur : Denise Laboureau

Séances de lecture méthodique du livre "Le capitaine Fracasse", caractéristiques du roman, analyse comparative de chapitres.

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Article de périodique

"Le Cas étrange du Dr Jekyll et de M.Hyde", de Robert Louis Stevenson

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7 (15 novembre 1999) p. 43-74
• Auteur : Virginie Fauvin

L'analyse du livre de Stevenson, en particulier l'étude de la description, du portrait et de la notion de point de vue dans ce roman, permet aux élèves d'aborder le genre fantastique.

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Article de périodique

"Le cas étrange du Dr Jekyll et de Mr Hyde," de Robert Louis Stevenson

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet-septembre 2003) p. 27-36
• Auteur : Marie-Claire Jahier

Etude du roman de Stevenson en lecture cursive pour mettre en évidence les composantes d'un récit et identifier le genre d'un texte.

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