Catégorie secondaire premier cycle

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Article de périodique

Ce que les élèves apprennent

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°507 (09/2013) p.20-21
• Auteur : Cathal De Paor

La réforme des programmes scolaires du niveau collège en Irlande : l'autonomie des établissements dans la planification des programmes, le développement de compétences transversales et transférables, l'élaboration d'un référentiel de compétences[...]

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Article de périodique

Ce qui nous guide pour travailler ensemble

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°528 (03/2016) p.13-14
• • Auteur : Alfred Bartolucci
  • Auteur : Laurent Bouchard
  • Jérôme Rivoire

Les fondements des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) de la réforme du collège, en France, en 2016 : le socle commun, les programmes ; l'organisation au sein du collège ; l'élaboration collective ; l'évaluation.

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Article de périodique

Le cercle des philosophes

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°525 (12/2015) p.38-40
• Auteur : Jean-Charles Léon

Un atelier de philosophie en collège en France : l'animation et le rôle des enseignants, les échanges entre élèves, les règles, la liberté de parole, le travail de la concentration et de la réflexion.

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Article de périodique

Les classes patrimoine en Arles

• Dans le périodique : Arkéo, n°128 (mars 2006) p. 8-9

Présentation, en 2006, de "l'option Patrimoine", mise en place dans un collège d'Arles. Initiation à l'archéologie avec des visites guidées menées par les élèves des monuments antiques arlésiens, des activités manuelles et la participation au "F[...]

Cote : ARCHIVES

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Article de périodique

Connaissez-vous Osamu Tezuka ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°508 (11/2013) p.49-50
• • Auteur : Céline Walkowiak
  • Auteur : Francis Blanquart

Compte rendu d'une séance de formation d'enseignants à la complexité d'une recherche d'informations en collège : les difficultés d'une recherche en autonomie, la multiplicité de documents, la nécessité de pistes méthodologiques concrètes, le rec[...]

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Article de périodique

Construire une posture de lecteur autonome

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°522 (06/2015) p.24-25
• Auteur : Céline Walkowiak

La pratique de lectures libres dans l'enseignement des lettres au collège, en France : la prise en compte des différents profils de lecteurs ; la progression dans l'entrée en lecture de la 6e à la 3e ; les échanges sur les lectures et de livres [...]

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Le cours avant le cours

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°503 (02/2013) p.54
• Auteur : Agnès Coester

La préparation du cours avec les élèves en amont, plutôt que la remédiation en aval : l'exemple d'un collège qui expérimente, avec les élèves en difficulté, une remédiation en amont pour lever les blocages et leur redonner une place au sein du c[...]

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Décalogue de l'interdisciplinarité

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°528 (03/2016) p.16-17
• Auteur : François Muller

L'interdisciplinarité au collège en France, en 2016 : définition ; l'individualisation des parcours ; les différents objectifs et besoins ; la démarche de projet.

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Démarches de résolution

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°529 (05/2016) p.33-34
• Auteur : Philippe Arzoumanian

Les résultats de l'enquête Cedre (cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon) réalisée par la direction de l'évaluation et de la prospective (DEPP) du ministère de l'Education nationale en France, en 2016, sur les différentes[...]

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Les disciplines n'ont rien à y perdre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°528 (03/2016) p.18-19
• Auteur : Pierre Lacueille

Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) au collège, en France, en 2016 : l'organisation par rapport à celle des disciplines ; la démarche de projet ; la nécessité de formation des enseignants ; l'implication des élèves, le travail [...]

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Echange de savoirs

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°525 (12/2015) p.41-43
• Auteur : Patricia Bleydorn-Spielewoyn

Un réseau d'échanges réciproques de savoirs en collège en France, en 2015 : l'organisation des demandes et offres entre élèves ; la diversité des échanges formels ou non ; la notion de savoir ; le concept d'échange et les conséquences dans l'app[...]

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Entrer dans la littérature

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°515 (09/2014) p.12-13
• • Auteur : Frédérique Cauchi-Bianchi
  • Auteur : Patrice Lemoine

Réflexion sur la découverte de la littérature à l'école, en France, du primaire au collège : la continuité des programmes et des enseignements ; la définition du "savoir lire" ; la place et le rôle des récits mythologiques ; le travail sur le se[...]

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Article de périodique

Un espace d'intelligence collective

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°528 (03/2016) p.15-16
• Auteur : Sylvie Fornero

Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) en collège, en France, en 2016 : la motivation de l'élève et la construction de son autonomie ; les relations entre les élèves, le travail en groupe ; le rôle de l'enseignant ; la démarche cu[...]

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Freinet en 6e

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°515 (09/2014) p.24-25

Entretien avec des enseignants sur le transfert au collège de pratiques issues de l'école Freinet en France : la motivation des élèves ; l'adaptation des méthodes pédagogiques ; le travail de concertation entre enseignants ; le dialogue avec les[...]

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Article de périodique

Les jeux en maths

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°529 (05/2016) p.41-43

La pratique des jeux dans l'apprentissage des mathématiques au collège en France, en 2016 : un travail collaboratif et de réflexion entre élèves ; des exemples de jeux et de situations différents ; le moment de correction.

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