Catégorie classe de 2e

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L'Approche de contexte artistique des oeuvres littéraires

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°10 (15 avril 1994) p. 9-19
• Auteur : Anne Spicher

Réflexion sur Arts et littérature. Diverses démarches pédagogiques possibles dans l'enseignement modulaire en classe de seconde et avec l'exemple commenté de l'approche du XVIIe siècle (réalisation de frises historiques - analyse de tableaux ...etc)

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L'article critique

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°10 (15 février 2001) p. 1-12
• Auteur : Anne Spicher

Compte rendu d'un travail mené en début de seconde, combinant l'étude de textes et la production d'écrits par les élèves, et visant à aborder les problèmes de l'argumentation. Mise en place, organisation et évaluation d'une séquence.

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Clique aujourd'hui pour demain

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°545 (05/2018) p.53-54
• Auteur : Daniel Comte

Le rôle de la direction dans l'accompagnement des enseignants de lycée, dans la mise en place d'un dispositif d'accompagnement personnalisé des élèves de classes de seconde, en France : la réflexion sur le projet, la concertation ; l'organisatio[...]

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Documents d'accompagnement du programme de français : 1 - Classe de Seconde, séries générales et technologiques

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°2 (15 septembre 2000) p. 1-51

Fiches visant à faciliter la mise en place des nouveaux programmes. I. Perspectives d'études (histoire littéraire et culturelle, genres, registres, production et singularité des textes, argumentation). II. Objets d'étude (mouvements littéraires [...]

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Documents d'accompagnement du programme de français : 2 - Classe de Seconde, séries générales et technologiques

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°3 (15 septembre 2000) p. 1-65

III. Eléments pour l'étude raisonnée de la langue (grammaire : phrase, texte, discours ; vocabulaire ; les notions pour l'étude de la langue). IV. Indications de démarches (de la 3e à la 2e ; lecture ; lecture de l'image ; oral ; écriture d'inve[...]

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Documents d'accompagnement du programme de français : 3 - Classe de Seconde, séries générales et technologiques

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (15 octobre 2000) p. 1-10

A propos des objets d'étude (le travail de l'écriture ; écrire, publier, lire aujourd'hui).

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Faire réussir tous les élèves de 2de

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°539 (09/2017) p.28-30
• Auteur : David Chaminade

La gestion de l'hétérogénéité des élèves et la mise en place d'un parcours citoyen en lycée pour les classes de seconde : la diminution du nombre d'élèves par classe ; une organisation pour favoriser le travail en équipe ; la formation des ensei[...]

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Un lieu de recherche

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°519 (02/2015) p.41-42
• Auteur : Sandra Miranda

La mise en place d'un atelier théâtral en classe de 2de option "littérature et société" en France : l'évolution de l'implication des élèves ; la construction de la personnalité ; les difficultés rencontrées.

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Nouveaux programmes de français

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°1 (juillet 2000) p. 8-40

Dossier consacré à la présentation des nouveaux programmes pour les classes de seconde et de première, à compter de la rentrée 2000-2001. Finalités. Progression d'ensemble. Mise en oeuvre. Objectifs. Contenus. Démarche. Mise en oeuvre et pratiqu[...]

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" Premières rencontres" (Mme de Lafayette, Crébillon fils, Flaubert, Proust)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°1 (15 septembre 1993) p. 27-42

Traitement d'un sujet dans la perspective de l'entraînement à l'épreuve de didactique de l'agrégation interne de Lettres. Sujet proposé : "vous disposez d'un groupement de textes (voir auteurs cités), et vous voulez faire étudier dans une classe[...]

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Les programmes de français à la lumière de leur "accompagnement"

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°7 (01 décembre 2001) p. 3-13
• Auteur : Jacques Vassevière

Réflexion sur le document d'accompagnement des nouveaux programmes de seconde et de première.

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Le Récit de fiction, de la lecture à l'écriture : une expérience d'enseignement modulaire en seconde

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°1 (15 septembre 1993) p. 19-26
• Auteur : Anne Spicher

Propositions d'activités modulaires. Prérequis et finalités. Descriptif de la démarche. Un exemple commenté

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Le théâtre en classe de seconde : comédie et tragique ; comique et tragique

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (01 octobre 2001) p. 23-25

Documents d'accompagnement du programme. Objectifs. Contenus. Mise en oeuvre. Auteurs et oeuvres. Texte et spectacle.

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" La vraie vie, c'est la littérature" : proposition de séquence pour la classe de seconde (à suivre)

• Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°1 (juillet 2000) p. 41-53
• Auteur : Joël Loehr

Mise en oeuvre de la réforme des cours de français en classe de 2e à travers l'approche des "textes fondateurs" à l'organisation d'une séquence sur "L'Assommoir", de Zola.

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