L'Ecole des lettres des collèges, n°9 - Bulletin N°9 (1er mars 1997)
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L'Ecole des lettres des collèges
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionEspaces et ressources en Amérique du Nord : Canada, Etats-unis, Mexique
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (1er mars 1997) p. 75-87 : ill.
- Auteur : Jérôme Bloch
Deux séquences sont proposées portant sur l'ensemble du continent nord-américain étudié du point de vue de ses ressources et de l'espace géographique. L'accent est mis sur l'utilisation des croquis.
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De la Révolution à la Restauration : le contexte historique des "Misérables"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (1er mars 1997) p. 71-74
- Auteur : Norbert Czarny
Introduction à la période de la Restauration à travers l'oeuvre de victor Hugo, "Les Misérables" dans le cadre d'un travail en collaboration avec l'enseignant de français.
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Mercure volant (2)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (1er mars 1997) p. 63-70
- Auteur : Laurence Gosserez
Suite de l'étude sur Mercure proposant une version latine corrigée.
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Fiches pratiques d'étymologie (7)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (1er mars 1997) p. 59-62
- Auteur : Francine Dewez
Suite du travail d'étymologie. L'accent est mis sur les mots rencontrés par les élèves dans le cadre scolaire (histoire-géographie, sciences de la vie et de la terre).
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"Les Misérables", de Victor Hugo
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (1er mars 1997) p. 41-58
- Auteur : Norbert Czarny
Lecture intégrale du roman de Victor Hugo "Les Misérables" : les perspectives de lecture sont littéraires, historiques et politiques et des fiches à l'intention des élèves sont proposées.
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"Les Oubliés de Vulcain", de Danielle Martinigol
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (1er mars 1997) p. 25-40
-
- Auteur : Isabelle Ville
- Auteur : Cécile Dusserre-Telmond
Etude d'une oeuvre intégrale, "Les oubliés de Vulcain" roman de science-fiction. L'étude comporte trois grandes séquences faisant l'objet de huit séances qui suivent l'ordre des chapitres. Cette étude est également un prétexte à travailler l'arg[...]
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Communiquer (5)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (1er mars 1997) p. 15-24
- Auteur : Marie-José Dubois
Suite du travail sur la communication à partir d'une étude de deux lettres, l'une de Georges Sand et l'autre de Voltaire.
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L'Epreuve professionnelle au CAPES interne et au CAPES spécifique de lettres (2)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (1er mars 1997) p. 9-14
- Auteur : Philippe Labaune
Quelques notions de didactique et de pédagogie issues des instructions officielles et d'ouvrages théoriques sont définies et précisées.
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Lectures coups de coeur (3)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°9 (1er mars 1997) p. 5-8
- Auteur : Yves Lucas
Présentation de trois romans : "Lettres d'amour de 0 à 10" de Suzie Morgenstern pour les 6ème, "La Baby sitter" de R. L. Stine pour les 5èmes et "Le Petit bol de porcelaine bleue" de Françoise Legendre pour les 4ème. Guides de préparation pour l[...]
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