Maga Jean-Jacques, Méron Christine.
Le défi-lecture : pour une pédagogie de la lecture-écriture en projet.
Chronique Sociale, 2003, 188 p. ; 22 cm.
(Pédagogie Formation).
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Titre :
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Le défi-lecture : pour une pédagogie de la lecture-écriture en projet
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Auteurs :
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Jean-Jacques Maga, Auteur ;
Christine Méron, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Chronique Sociale, 2003
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Collection :
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Pédagogie Formation
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ISBN/ISSN :
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2-85008-488-3
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Format :
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188 p. ; 22 cm
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Descripteurs :
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animation lecture
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Résumé :
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Le défi-lecture répond à la préocupation des enseignants de donner le goût de lire et écrire aux élèves. Livre conseil pour organiser un défi-lecture.
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Nature du document :
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documentaire
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