Lire et écrire des récits étiologiques

Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (15 octobre 1998)
• • Auteur : Philippe Josselin
  • Auteur : Sophie Josselin
• Pages : p. 29-42
• • Nature du document : document professeur
  • Résumé :

    On peut, avec les élèves de 6e, travailler sur un type de contes particulier : les contes du pourquoi, ou récits étiologiques. A travers une narration, ces derniers offrent une explication d'un élément de la réalité : phénomène naturel ("Pourquoi la mer est-elle salée ?"), particularité d'un animal ("Pourquoi la hyène est-elle rayée ?")...
    

• • Descripteurs : classe de 6e / expression écrite / français : discipline / lecture / récit
  • Mots-clés : récit étiologique