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Mise en voix et interprétation de textes
de Marie Allié, Christophe Rubin
In NRP. Lettres lycée, 16 (septembre 2005), p. 64-68
Activités mises en place dans le cadre des modules visant à développer des compétences de communication orale et à amener les élèves à construire l'interprétation d'un texte. Le corpus fait référence aux domaines littéraires suivant : le récit (Céline), l'éloquence oratoire (Talisma Nasreen ; Robert Badinter ; André Malraux), la poésie (Arthur Rimbaud) et le texte théâtral (Bertolt Brecht).
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Allié Marie, Rubin Christophe.
« Mise en voix et interprétation de textes »
in NRP. Lettres lycée, 16 (septembre 2005), p. 64-68.
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Titre :
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Mise en voix et interprétation de textes (2005)
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Auteurs :
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Marie Allié, Auteur ;
Christophe Rubin, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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NRP. Lettres lycée (16, septembre 2005)
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Article :
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p. 64-68
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Descripteurs :
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création artistique
/
France
/
surréalisme
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Résumé :
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Activités mises en place dans le cadre des modules visant à développer des compétences de communication orale et à amener les élèves à construire l'interprétation d'un texte. Le corpus fait référence aux domaines littéraires suivant : le récit (Céline), l'éloquence oratoire (Talisma Nasreen ; Robert Badinter ; André Malraux), la poésie (Arthur Rimbaud) et le texte théâtral (Bertolt Brecht).
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Nature du document :
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document professeur
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