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Une évaluation des écoles Montessori
de Emmanuelle Picaud
In Sciences humaines, 339 (août-septembre 2021), p.10
Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'efficacité de la pédagogie Montessori en France : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus ; les causes des meilleures performances observées en lecture ; les recommandations formulées.
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Picaud Emmanuelle.
« Une évaluation des écoles Montessori »
in Sciences humaines, 339 (août-septembre 2021), p.10.
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Titre :
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Une évaluation des écoles Montessori (2021)
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Auteurs :
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Emmanuelle Picaud, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (339, août-septembre 2021)
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Article :
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p.10
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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réussite scolaire
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Mots-clés:
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pédagogie active
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Résumé :
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Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'efficacité de la pédagogie Montessori en France : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus ; les causes des meilleures performances observées en lecture ; les recommandations formulées.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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