| Titre : | Comment Pierre est devenu élève (2021) |
| Auteurs : | Ludovic Blin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (566, 01/2021) |
| Article : | p.26 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | coenseignement / EPS (éducation physique et sportive) / IME (institut médico-éducatif) |
| Résumé : | Le coenseignement en EPS, dans un IME (institut médico-éducatif), pour aider les enfants et jeunes adultes en situation de handicap : l'intégration dans un groupe ; le rôle de chaque enseignant ; l'organisation en classe ; l'accord de l'institution. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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