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Changer les manières d'apprendre
de Martine Fournier
In Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (03/2020), p.6-8
La multiplication des innovations pédagogiques : le rôle des enseignants de terrain ; les pédagogies du détour ; la diversité des publics ; le développement des pédagogies alternatives ; les avancées de la psychologie cognitive ; la valorisation de la bienveillance et de la bientraitance ; le bien-être à l'école dans les différentes lois d'orientation de l'Education nationale depuis 1989.
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Fournier Martine.
« Changer les manières d'apprendre »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (03/2020), p.6-8.
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Titre :
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Changer les manières d'apprendre (2020)
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Auteurs :
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Martine Fournier, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Les Grands dossiers des sciences humaines (58, 03/2020)
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Article :
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p.6-8
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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innovation pédagogique
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Mots-clés:
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relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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La multiplication des innovations pédagogiques : le rôle des enseignants de terrain ; les pédagogies du détour ; la diversité des publics ; le développement des pédagogies alternatives ; les avancées de la psychologie cognitive ; la valorisation de la bienveillance et de la bientraitance ; le bien-être à l'école dans les différentes lois d'orientation de l'Education nationale depuis 1989.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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