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Libérer leur parole
de Salem Maaroufi
In Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 558 (01/2020), p.22
L'accueil d'enfants réfugiés à l'école en France : la complexité des démarches institutionnelles ; le traumatisme de l'exil ; l'embarras des familles ; les difficultés affectives et langagières ; l'image de soi ; les responsabilités de l'école et le rôle de l'enseignant.
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Libérer leur parole

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°558 (01/2020)
  • Auteur : Salem Maaroufi
    • Pages : p.22
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      L'accueil d'enfants réfugiés à l'école en France : la complexité des démarches institutionnelles ; le traumatisme de l'exil ; l'embarras des familles ; les difficultés affectives et langagières ; l'image de soi ; les responsabilités de l'école et le rôle de l'enseignant.

    • Descripteurs : classe d'accueil / réfugié
    • Mots-clés : élève allophone

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