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L'épreuve de la classe
de Michaël Bailleul In Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 556 (11/2019), p.42-43 La verbalisation des émotions, pour aider les jeunes enseignants stagiaires dans leur formation et professionnalisation : les différentes étapes dans l'année, les relations avec le conseiller pédagogique ou la classe, l'observation et les ajustements, le développement d'une réflexivité. |
Bailleul Michaël.
« L'épreuve de la classe »
in Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 556 (11/2019), p.42-43.
| Titre : | L'épreuve de la classe (2019) |
| Auteurs : | Michaël Bailleul, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (556, 11/2019) |
| Article : | p.42-43 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | affectivité / formation des enseignants |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | La verbalisation des émotions, pour aider les jeunes enseignants stagiaires dans leur formation et professionnalisation : les différentes étapes dans l'année, les relations avec le conseiller pédagogique ou la classe, l'observation et les ajustements, le développement d'une réflexivité. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |



