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Les dyslexies
de Michèle Mazeau
In Sciences humaines, 316 (juillet 2019), p.18-23
Présentation en 2019 des dyslexies ou troubles de l'acquisition du langage écrit : leur définition, leur prévalence ; leur diagnostic ; les recherches récentes sur les types de dyslexies et sur les mécanismes cérébraux associés ; les rééducations et les adaptations scolaires nécessaires ; les parcours professionnels et les conditions de vie des jeunes atteints de dyslexie. Encadrés : les stratégies cérébrales permettant la lecture ; un exemple de texte adapté ; des exemples de productions écrites représentatives de types différents de dyslexies.
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Mazeau Michèle.
« Les dyslexies »
in Sciences humaines, 316 (juillet 2019), p.18-23.
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Titre :
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Les dyslexies (2019)
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Auteurs :
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Michèle Mazeau, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (316, juillet 2019)
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Article :
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p.18-23
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Note générale :
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Lexique.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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dyslexie
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Résumé :
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Présentation en 2019 des dyslexies ou troubles de l'acquisition du langage écrit : leur définition, leur prévalence ; leur diagnostic ; les recherches récentes sur les types de dyslexies et sur les mécanismes cérébraux associés ; les rééducations et les adaptations scolaires nécessaires ; les parcours professionnels et les conditions de vie des jeunes atteints de dyslexie. Encadrés : les stratégies cérébrales permettant la lecture ; un exemple de texte adapté ; des exemples de productions écrites représentatives de types différents de dyslexies.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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