Catalogue en ligne CDI du Collège Lycée Saint Gabriel

Titre :	Evaluations et tiers-temps (2019)
Auteurs :	Sophie Armengol, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (552, 03/2019)
Article :	p.38-39
Langues:	Français
Mots-clés:	évaluation des apprenants / élève à besoin éducatif particulier / inclusion scolaire
Résumé :	L'évaluation des travaux scolaires d'élèves dys : la double tâche cognitive ; l'aménagement nécessaire des évaluations ; la gestion du temps supplémentaire ; le besoin d'entraînement aux fonctions exécutives.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique