| Titre : | T'es-tu senti en colère ? (2019) |
| Auteurs : | Audrey Girard, Auteur ; Bruno Fondeville, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (551, 02/2019) |
| Article : | p.51-52 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | conseil d'école / relation entre élèves |
| Résumé : | Apprentissage du vivre ensemble et résolutions de conflits pendant le conseil d'élèves en classe de CE2, en France, en 2019 : la sous-estimation des apprentissages nécessaires ; la forte incertitude du rôle de l'enseignant dans ces moments ; la connaissance des faits et la compréhension des comportements ; l'expression des ressentis ; le rappel des lois, règles, valeurs ; les solutions à envisager. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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