|
Inégalités scolaires : le poids des territoires
de Sophie Viguier-Vinson
In Sciences humaines, 310 (janvier 2019), p.8-9
Présentation d'une étude du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publiée en 2018 sur les inégalités scolaires en fonction des territoires dans les collèges d'Ile-de-France : la typologie des territoires et des collèges ayant fait l'objet de l'enquête, les résultats différenciés obtenus au brevet ; l'impact de la gestion des postes d'enseignants sur les établissements les plus défavorisés ; la nécessité d'une politique de ressources humaines plus construite. Encadré : les taux de réussite aux épreuves écrites obligatoires du brevet des collèges.
|
Viguier-Vinson Sophie.
« Inégalités scolaires : le poids des territoires »
in Sciences humaines, 310 (janvier 2019), p.8-9.
|
Titre :
|
Inégalités scolaires : le poids des territoires (2019)
|
|
Auteurs :
|
Sophie Viguier-Vinson, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Sciences humaines (310, janvier 2019)
|
|
Article :
|
p.8-9
|
|
Note générale :
|
Bibliographie.
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Descripteurs :
|
collège
/
inégalité scolaire
|
|
Mots-clés:
|
région Ile-de-France
|
|
Résumé :
|
Présentation d'une étude du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publiée en 2018 sur les inégalités scolaires en fonction des territoires dans les collèges d'Ile-de-France : la typologie des territoires et des collèges ayant fait l'objet de l'enquête, les résultats différenciés obtenus au brevet ; l'impact de la gestion des postes d'enseignants sur les établissements les plus défavorisés ; la nécessité d'une politique de ressources humaines plus construite. Encadré : les taux de réussite aux épreuves écrites obligatoires du brevet des collèges.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Genre :
|
article de périodique
|
