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Collectifs enseignants et formation initiale, aux antipodes ?
de Guilène Révauger
In Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 548 (11/2018), p.45-46
Enquête auprès de futurs enseignants ou néotitulaires à l'ESPE de Polynésie française, en 2018, sur l'intérêt de la mise en place d'un réseau d'échanges professionnel : le rapport à l'institution ; la création et le partage de ressources ; la relation entre pairs.
Article de périodique
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Collectifs enseignants et formation initiale, aux antipodes ?

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°548 (11/2018)
  • Auteur : Guilène Révauger
    • Pages : p.45-46
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage
    • Résumé :

      Enquête auprès de futurs enseignants ou néotitulaires à l'ESPE de Polynésie française, en 2018, sur l'intérêt de la mise en place d'un réseau d'échanges professionnel : le rapport à l'institution ; la création et le partage de ressources ; la relation entre pairs.

    • Descripteurs : formation des enseignants
    • Mots-clés : échange de savoirs / application collaborative

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