L'Ecole des lettres second cycle, n°8 - Bulletin N°8 (1er mars 1995)
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L'Ecole des lettres second cycle
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionMarc Antoine (I)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°8 (1er mars 1995) p. 55-67
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- Auteur : Marie-Anne Cornand
- Auteur : Véronique Le Borgne
Groupement de textes autour du personnage de Marc Antoine, dans le cadre des cours de latin de première et de terminale.
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Gide entre fiction et autobiographie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°8 (1er mars 1995) p. 39-44
- Auteur : Marc Le Boucher
Etude sur l'ambiguïté dans l'oeuvre d'André Gide à partir de "Si le grain ne meurt", ambiguïté que Claudel traduit comme une "éternelle errance" entre fiction et autobiographie.
Exclu du prêt
Comment écrire une autobiographie ?
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°8 (1er mars 1995) p. 35-38
- Auteur : Marc Le Boucher
Les enjeux de l'autobiographie du 20e siècle, en tant que genre littéraire et en tant qu'écriture d'un "je" complexifié par les acquis de la psychanalyse.
Exclu du prêt
La Mémoire dans la "nouvelle autobiographie"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°8 (1er mars 1995) p. 45-53
- Auteur : Alain Goulet
La place de la mémoire, traditionnellement sollicitée comme gage d'authenticité, dans le genre autobiographique. A travers les exemples de Duras et Robbe-Grillet, cette notion est remise en cause et semble plutôt rejoindre l'expression d'un "men[...]
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Homère dans les fables (II)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°8 (1er mars 1995) p. 13-33
- Auteur : Marlène Jouet-Lebrun
Seconde et dernière partie de cette étude sur la présence homérique dans les Fables de la Fontaine ; contestation des valeurs épiques, et création par La Fontaine d'un genre concurrent de l'épopée : la fable.
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Un Exemple de contrôle
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°8 (1er mars 1995) p. 1-12
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- Auteur : Fabrice Thumerel
- Auteur : Paul Raucy
Exercices pour la préparation aux épreuves de français du baccalauréat en terminale, portant sur deux des oeuvres au programme : Hamlet de Shakespeare et Oedipe Roi de Sophocle.
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