Le paradoxe des élèves immigrés

Dans le périodique : Sciences humaines, n°304 (juin 2018)
• Auteur : Hugo Albandea
• Pages : p.13
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Présentation d'une étude publiée en 2018 sur l'échec scolaire des élèves immigrés de première ou de deuxième génération dans les pays de l'OCDE depuis 2003 : la part importante des élèves en échec malgré une motivation scolaire forte ; ses causes ; la nécessité d'aides adaptées aux besoins de ces élèves.

• • Descripteurs : échec scolaire / immigré