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Avoir voix au chapitre
de Matilde Barahona, Alexia Fabre, Shakila Zamboulingame In Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 544 (03/2018), p.64-65 Retour sur une expérience de conseil d'élèves en lycée, en France : le public des élèves de 2de ; le fonctionnement et les outils selon les principes de pédagogie Freinet ; l'implication des élèves et leurs échanges ; la recherche collective de solutions ; la prise de recul ; la gestion des conflits. |
Barahona Matilde, Fabre Alexia, Zamboulingame Shakila.
« Avoir voix au chapitre »
in Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 544 (03/2018), p.64-65.
| Titre : | Avoir voix au chapitre (2018) |
| Auteurs : | Matilde Barahona, Auteur ; Alexia Fabre, Auteur ; Shakila Zamboulingame |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (544, 03/2018) |
| Article : | p.64-65 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | vie scolaire |
| Mots-clés: | élève (système éducatif) |
| Résumé : | Retour sur une expérience de conseil d'élèves en lycée, en France : le public des élèves de 2de ; le fonctionnement et les outils selon les principes de pédagogie Freinet ; l'implication des élèves et leurs échanges ; la recherche collective de solutions ; la prise de recul ; la gestion des conflits. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |



