| Titre : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 561. Bulletin N°561 - 05/2020 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/05/2020 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
CRAP
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Une collaboration entre chercheurs en sciences de l'éducation et enseignants du primaire et collège sur l'évaluation sans notes d'élèves de REP (réseau éducation prioritaire) : la diversité des publics ; les élèves non-francophones ; les élèves [...]
Article : texte imprimé
Iness Remaki, Auteur
| CRAP
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Etudier la littérature jeunesse "young adult", en classe de français, pour une éducation à la vie affective et à la sexualité : des sujets d'identification autour de la sexualité, du désir, du sentiment amoureux ; la crainte des adultes ; le que[...]
Article : texte imprimé
Dominique Richard, Personne interviewée ;
Dominique Seghetchian, Intervieweur
| CRAP
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Entretien avec le dramaturge et comédien Dominique Richard, du collectif Râ Théâtre en chemin, sur le rôle du théâtre dans une éducation sexuelle auprès des jeunes et des enfants : aborder l'intime et la possible transgression ; le principe d'es[...]
Article : texte imprimé
Myriam Baata, Auteur ;
Daniel Comte, Auteur
| CRAP
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Sensibiliser et informer sur les violences sexuelles intrafamiliales en milieu scolaire : l'exemple de théâtre et théâtre forum du lycée Lislet-Geoffroy à St-Denis de la Réunion ; un espace d'échange pour les jeunes ; le rôle de l'infirmière et [...]
Article : texte imprimé
Christophe Desportes-Guilloux, Auteur
| CRAP
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La discrimination contre les élèves LGBT (lesbiennes, gays, bisexuels et transgenres) : un sentiment d'insécurité ; les comportements homophobes ; le recours à une association pour informer, sensibiliser (le Groupe action gay et lesbien Loiret, [...]
Article : texte imprimé
Maëlle Challan Belval, Auteur
| CRAP
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L'urgence d'un déchiffrage de la pornographie avec les adolescents : l'exposition aux contenus sur le Web ; la définition de l'éducation à la sexualité à l'école ; le cadre législatif et la protection de l'enfant ; la dimension plaisir ; le resp[...]
Article : texte imprimé
Chantal Guitton, Auteur
| CRAP
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La sexualité abordée en cours de SVT au collège : la place du désir et du plaisir ; la pornographie ; le biologique, le vocabulaire, les représentations ; les différences de genre ; l'asymétrie de la relation ; les difficultés d'en parler.
Article : texte imprimé
Arthur Serret, Auteur
| CRAP
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Le conseil d'élèves dans l'élaboration d'une éducation sur le genre et à la sexualité, en classe de CP : les échanges sur le consentement, l'intimité, l'amour ; la définition de la sexualité ; les différentes sociabilités ; la compréhension d'év[...]
Article : texte imprimé
Camille Roelens, Auteur
| CRAP
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Séduction, consentement et genre dans l'éducation à la sexualité à l'école : la notion de séduction dans la relation pédagogique ; le discours amoureux chez les enfants ; la relation sexuelle chez l'adolescent ; une éducation au consentement et [...]
Article : texte imprimé
Dominique Seghetchian, Auteur
| CRAP
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L'évolution de la protection de l'enfance depuis 1793, liée à la lutte pour l'émancipation des femmes et des droits des minorités : l'autorité paternelle progressivement remise en cause ; la pénalisation des atteintes contre les mineurs ; l'éman[...]
Article : texte imprimé
Alberte Cabarrus, Auteur
| CRAP
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Sexualité et prévention dans l'enseignement prévention santé environnement (PSE), en classe de seconde professionnelle : le travail nécessaire sur les savoirs scientifiques et les représentations des élèves ; la construction culturelle de la sex[...]
Article : texte imprimé
Monique Dupuis, Auteur
| CRAP
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Le rôle des SVT dans l'éducation à la vie affective et sexuelle : les compétences psychosociales telles que définies par l'OMS ; les savoirs biologiques (anatomie, reproduction, système nerveux, facteurs affectifs et cognitifs, identité sexuée) [...]
Article : texte imprimé
Vincent Février, Auteur
| CRAP
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Les enjeux de l'éducation sexuelle et son histoire depuis 1914 : les fondements posés par les féministes Madeleine Pelletier et Adrienne Avril ; les premières directives institutionnelles et biologiques en 1947 ; les effets des mouvements de lib[...]
Article : texte imprimé
Malou Delplancke, Auteur ;
Pascale Naïm, Auteur
| CRAP
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La formation des adultes en éducation à la sexualité à l'Inspé (Institut national supérieur du professorat et de l'éducation) de Nantes : travailler sur les représentations et les stéréotypes ; repérer les discriminations ; favoriser l'échange, [...]
Article : texte imprimé
Cécilia Germain, Auteur
| CRAP
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L'externalisation de l'éducation à la sexualité dans les établissements scolaires : les difficultés d'aborder la question affective ; le problème de l'autorité de la parole ; la question de l'intime à l'école.
Article : texte imprimé
Céline Offerlé, Auteur
| CRAP
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L'approche et les programmes du Centre régional d'information et de promotion de la santé sexuelle (CRIPS) auprès des jeunes de 15 à 25 ans : une approche globale et participative ; le renforcement des compétences psychosociales ; la diversité d[...]
Article : texte imprimé
Rémy David, Auteur
| CRAP
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La notion de désir amoureux en cours de philosophie, en classe de terminale : l'analyse du film "Sur la route de Madison" de Clint Eastwood ; la compréhension des conflits intérieurs ; la place de l'érotisme ; la question de la normalité et de l[...]
Article : texte imprimé
Fleur Prache, Auteur
| CRAP
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Le rôle et la place de l'infirmière dans l'éducation à la sexualité en lycée : les différents sujets abordés avec les élèves selon les niveaux, les modes d'intervention, les intervenants extérieurs et les partenariats, la parole de l'élève toujo[...]
Article : texte imprimé
CRAP
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L'éducation à la sexualité en classe de 4e dans le projet d'établissement : l'organisation d'ateliers de discussion avec des intervenants pluriprofessionnels ; la proposition de lectures ; les questions liées au sentiment amoureux.
Article : texte imprimé
Laurence Breton, Auteur
| CRAP
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L'éducation à la sexualité à l'école primaire, grâce aux albums de jeunesse : les textes de programme ; un enseignement progressif ; les relations avec les familles ; un enjeu de prévention ; proposition d'albums traitant de l'amour ou l'amitié,[...]
Article : texte imprimé
Peggy Colcanap, Auteur
| CRAP
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Le rôle du chef d'établissement dans la mise en place de l'éducation à la sexualité au collège : les relations avec les familles et les parents ; les conflits de loyauté ou de valeurs des élèves ; les interventions pluriprofessionnelles de la 6e[...]
Article : texte imprimé
Chantal Guitton, Auteur
| CRAP
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La présentation du clitoris en éducation à la vie affective et à la sexualité en SVT, en collège : la découverte d'un organe caché ; l'explication biologique du plaisir ; les origines génétiques du sexe ; la notion de genre.
Article : texte imprimé
Patricia Gérot, Auteur
| CRAP
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L'éducation à la vie affective et sexuelle en classe de CM2 : le développement d'espaces de parole et de questionnement ; le rôle de groupes non-mixtes ; le croisement avec les programmes en science ; la puberté et les connaissances anatomiques [...]
Article : texte imprimé
Rachel Harent, Auteur
| CRAP
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L'éducation à la sexualité, en cours élémentaire, à partir d'oeuvres d'art : apprendre à nommer les différentes parties du corps ; la construction de l'identité sexuée ; les interrogations sur le nu et l'artiste.
Article : texte imprimé
CRAP
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Dossier consacré à l'éducation à la vie affective et sexuelle à l'école, de la maternelle à l'Inspé : le développement d'espaces de réflexion et de parole ; l'apport des connaissances scientifiques ; la responsabilité de tous les adultes et leur[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean Jouzel, Personne interviewée ;
Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur
| CRAP
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Entretien avec Jean Jouzel, glaciologue et climatologue : le choix scientifique ; l'engagement dans la vie publique et médiatique ; le rôle du GIEC (Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat) ; la mobilisation des jeunes en [...]
Article : texte imprimé
Michel Develay, Auteur
| CRAP
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Introduire les compétences de vie (life skills) à l'école : les conséquences de la crise sanitaire ; développer autonomie, créativité, coopération, confiance en soi ; les programmes scolaires.