| Titre : | Comment les élèves vivent les disciplines (2017) |
| Auteurs : | Xavier Sido, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (540, 11/2017) |
| Article : | p.23-24 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | enseignement professionnel |
| Mots-clés: | domaine disciplinaire |
| Résumé : | Le rapport aux disciplines des élèves de l'enseignement professionnel, en France, en 2017 : les résultats d'une recherche de l'université de Lille ; la diversité des perceptions sur l'ensemble d'une scolarité ; la valorisation des disciplines professionnelles ; l'ambivalence et la complexité des ressentis ; la notion d'aide et la relation à l'enseignant. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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