Sur le seuil
de Rachel Millet-Gaultier In Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 540 (11/2017), p.46-47 L'entrée en classe et la mise au travail des élèves en enseignement professionnel en France, en 2017 : l'instauration d'un rituel d'entrée en classe ; la transition entre le dehors et l'espace de travail ; l'importance du lieu de travail des élèves ; la dimension relationnelle et cognitive. |
Millet-Gaultier Rachel.
« Sur le seuil »
in Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 540 (11/2017), p.46-47.
Titre : | Sur le seuil (2017) |
Auteurs : | Rachel Millet-Gaultier, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (540, 11/2017) |
Article : | p.46-47 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | travail en classe |
Mots-clés: | relation enseignant-apprenant |
Résumé : | L'entrée en classe et la mise au travail des élèves en enseignement professionnel en France, en 2017 : l'instauration d'un rituel d'entrée en classe ; la transition entre le dehors et l'espace de travail ; l'importance du lieu de travail des élèves ; la dimension relationnelle et cognitive. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | article de périodique |