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Eduquer avec bienveillance
de Béatrice Kammerer
In Sciences humaines, 293 (06/2017), p.36-39
Analyse de la place de la bienveillance dans les modèles éducatifs en France : ses origines théoriques ; les défenseurs de la parentalité positive ; les enjeux de l'éducation bienveillante ; les limites de ce qui peut apparaître comme un nouveau dogme éducatif. Encadrés : les compétences psychosociales et l'éducation bienveillante dans le système éducatif français ; les conseils donnés aux parents pour améliorer leur autorité envers leurs enfants.
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Kammerer Béatrice.
« Eduquer avec bienveillance »
in Sciences humaines, 293 (06/2017), p.36-39.
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Titre :
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Eduquer avec bienveillance (2017)
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Auteurs :
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Béatrice Kammerer, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (293, 06/2017)
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Article :
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p.36-39
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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éducation
/
perception d'autrui
/
relation parent-enfant
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Résumé :
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Analyse de la place de la bienveillance dans les modèles éducatifs en France : ses origines théoriques ; les défenseurs de la parentalité positive ; les enjeux de l'éducation bienveillante ; les limites de ce qui peut apparaître comme un nouveau dogme éducatif. Encadrés : les compétences psychosociales et l'éducation bienveillante dans le système éducatif français ; les conseils donnés aux parents pour améliorer leur autorité envers leurs enfants.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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