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Reconnaître leur parole
de Isabelle Gonne
In Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 538 (06/2017), p.50-51
L'institutionnalisation de la parole des jeunes dans les établissements scolaires, en France, depuis 1945 : la création des foyers socio-éducatifs (FSE) en 1961 et ses objectifs ; l'intervention de la fédération des Arovet (ancien nom des Aoréven) ; les difficultés de la mise en place des délégués élèves ; les maisons des lycéens ; la place des adultes ; l'expression des élèves et leur implication.
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Reconnaître leur parole

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°538 (06/2017)
  • Auteur : Isabelle Gonne
    • Pages : p.50-51
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      L'institutionnalisation de la parole des jeunes dans les établissements scolaires, en France, depuis 1945 : la création des foyers socio-éducatifs (FSE) en 1961 et ses objectifs ; l'intervention de la fédération des Arovet (ancien nom des Aoréven) ; les difficultés de la mise en place des délégués élèves ; les maisons des lycéens ; la place des adultes ; l'expression des élèves et leur implication.

    • Descripteurs : foyer socio-éducatif / parole
    • Mots-clés : élève (système éducatif)

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