Catalogue en ligne CDI du Collège Lycée Saint Gabriel

Titre :	Naissance d'une classe inversée (2017)
Auteurs :	François Péault, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (537, 05/2017)
Article :	p.18-19
Langues:	Français
Mots-clés:	classe inversée / enseignement des mathématiques
Résumé :	L'adoption du dispositif pédagogique de classe inversée en mathématiques au lycée en France : l'augmentation du temps d'apprentissage ; la responsabilisation de l'élève et l'individualisation ; le plan de travail et l'organisation des séances en classe et en dehors ; les documents soumis aux élèves ; l'utilisation régulière de vidéos ; les changements dans la classe et le travail préparatoire.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique