Catalogue en ligne CDI du Collège Lycée Saint Gabriel

Titre :	Une clé pour résoudre des problèmes pédagogiques (2017)
Auteurs :	Soledad Garnier, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (537, 05/2017)
Article :	p.50-51
Langues:	Français
Descripteurs :	travail des élèves
Mots-clés:	classe inversée
Résumé :	Les modifications induites par la pratique d'une classe inversée sur le comportement des élèves et celui du professeur : la construction de l'autonomie de l'élève, sa part de responsabilité dans l'apprentissage ; la modification des gestes professionnels de l'enseignant vers l'accompagnement ; le statut de l'erreur.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique