Il fait moins noir quand quelqu'un danse
de Muriel Lacour In Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 535 (02/2017), p.29-30 Les répercussions d'activités en danse dans l'enseignement de français en collège, en France, en 2017 : l'intervention de danseurs ; la compréhension du geste et de la chorégraphie ; l'implication des élèves ; le va-et-vient entre individu et collectif ; l'accès à plusieurs langages simultanés. |
Lacour Muriel.
« Il fait moins noir quand quelqu'un danse »
in Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 535 (02/2017), p.29-30.
Titre : | Il fait moins noir quand quelqu'un danse (2017) |
Auteurs : | Muriel Lacour, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (535, 02/2017) |
Article : | p.29-30 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | danse |
Mots-clés: | enseignement du français / enseignement artistique et culturel |
Résumé : | Les répercussions d'activités en danse dans l'enseignement de français en collège, en France, en 2017 : l'intervention de danseurs ; la compréhension du geste et de la chorégraphie ; l'implication des élèves ; le va-et-vient entre individu et collectif ; l'accès à plusieurs langages simultanés. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | article de périodique |