Auteur Emilie Kochert

5 Documents disponibles écrits par cet auteur

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Article de périodique

Les apories de la générosité

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°554 (06/2019) p.21-22

Auteur : Emilie Kochert

L'initiation aux sciences économiques en cours de géographie, en classe de 5e au collège : l'indignation naturelle face aux inégalités, la recherche de solutions, la découverte de notions et de mécanismes.

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Article de périodique

Délivrés, libérés par les tablettes

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°541 (12/2017) p.34-35

Auteur : Emilie Kochert

La tâche complexe dans l'enseignement de la géographie, en classe de 5e : la création du cours à partir de documents ; le travail interdisciplinaire avec les SVT et le français dans le cadre d'un EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) ; [...]

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Article de périodique

InterClass', une émission qui s'ouvre aux collégiens

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°536 (03/2017) p.13-15

Personne interviewée : Emmanuelle Daviet

Intervieweur : Emilie Kochert

Entretien, en 2017, avec la journaliste et chef du service société à France Inter, Emmanuelle Daviet, à propos de l'ouverture d'une classe média, en collège, en partenariat avec la station de radio : le métier de journaliste ; la vérification de[...]

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Article de périodique

Un jour je me suis lancée

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°525 (12/2015) p.23-24

Auteur : Emilie Kochert

La suppression des notes chiffrées en classe de 2de, en histoire-géographie en France, en 2015 : les différentes références théoriques, le travail par compétences, la construction de ses propres outils, les échanges entre collègues.

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Article de périodique

Du professeur badaud au chef d'orchestre

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°502 (01/2013) p.47

Auteur : Emilie Kochert

Compte rendu en 2013, de l'observation des groupes scolaires en visite à la Cité de l'immigration à Paris : le rôle de l'enseignant qui accompagne une visite guidée, son positionnement par rapport au conférencier ou guide, sa place dans le group[...]

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