| Titre : | Découvrir son cerveau pour mieux apprendre (2016) |
| Auteurs : | Céline Lanoë, Auteur ; Amélie Lubin, Auteur ; Sandrine Rossi |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (527, 02/2016) |
| Article : | p.39-40 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | enseignement élémentaire / neurosciences / processus cognitif |
| Résumé : | La compréhension des relations entre la pensée et le cerveau par des élèves de l'école primaire : l'étude du cerveau dans les programmes ; le bénéfice d'un programme pédagogique neuroéducatif sur le fonctionnement du cerveau ; les cadres de l'étude et ses effets sur l'apprentissage des élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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