| Titre : | Neurosciences et pédagogie (2016) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (527, 02/2016) |
| Article : | p.10-57 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | neurosciences / pédagogie |
| Résumé : | La recherche en sciences cognitives, en France, en 2016, et ses apports pour la pédagogie : les avancées importantes ; l'apport de l'imagerie ; les difficultés de transfert dans les pratiques en classe ; les théories contestées et les débats. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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