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"Plus de maîtres que de classes", premier bilan
de Christine Leroy
In Sciences humaines, 278 (02/2016), p.10
Présentation d'un rapport publié en France en 2015 sur l'affectation d'enseignants supplémentaires dans les écoles élémentaires accueillant un public scolaire défavorisé : l'implantation des postes ; les modalités d'intervention de ces enseignants ; les résultats obtenus.
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Leroy Christine.
« "Plus de maîtres que de classes", premier bilan »
in Sciences humaines, 278 (02/2016), p.10.
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Titre :
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"Plus de maîtres que de classes", premier bilan (2016)
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Auteurs :
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Christine Leroy, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (278, 02/2016)
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Article :
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p.10
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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école élémentaire
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enseignant du primaire
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Mots-clés:
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organisation pédagogique des établissements
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Résumé :
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Présentation d'un rapport publié en France en 2015 sur l'affectation d'enseignants supplémentaires dans les écoles élémentaires accueillant un public scolaire défavorisé : l'implantation des postes ; les modalités d'intervention de ces enseignants ; les résultats obtenus.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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