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Eduquer pour mieux inclure : l'exemple écossais
de James Forbes
In Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 526 (01/2016), p.42
L'inclusion des élèves à besoins particuliers en Ecosse, en 2016 : la responsabilité éducative de l'Etat ; un professeur-tuteur pour chaque élève ; la présence d'assistants dans les classes pour aider les élèves à besoins spécifiques ; le département d'aide à l'apprentissage.
Article de périodique
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Eduquer pour mieux inclure : l'exemple écossais

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°526 (01/2016)
  • Auteur : James Forbes
    • Pages : p.42
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      L'inclusion des élèves à besoins particuliers en Ecosse, en 2016 : la responsabilité éducative de l'Etat ; un professeur-tuteur pour chaque élève ; la présence d'assistants dans les classes pour aider les élèves à besoins spécifiques ; le département d'aide à l'apprentissage.

    • Descripteurs : Ecosse
    • Mots-clés : inclusion scolaire

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