| Titre : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), 530. Bulletin N°530 - 06/2016 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2016 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Christine Dobrowolski, Auteur
| CRAP
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La radio scolaire du collège Saint-Exupéry de Chaumont-en-Vexin, en 2016 : un projet en collaboration avec le Centre social ; la participation interdisciplinaire ; la construction des reportages et émissions ; la mise en ligne.
Article : texte imprimé
Gwenaël Le Guével, Auteur
| CRAP
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L'heure de vie de classe avec des élèves de Segpa (sections d'enseignement général et professionnel adapté) en collège, en France, en 2016 : différer les conflits et relativiser ; ritualiser un moment d'échange et de règlement des tensions ; app[...]
Article : texte imprimé
Vincent Lorius, Auteur
| CRAP
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Les règles vestimentaires au collège, en France, en 2016 : le rôle de la règle ; le comportement de l'élève face à la règle ; la construction de la règle avec l'élève.
Article : texte imprimé
Evelyne Clavier, Auteur
| CRAP
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L'ouverture d'une ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) dans une cité scolaire du centre de Paris, en 2016 : la construction d'une citoyenneté ouverte sur l'altérité ; la création d'une chanson ; l'intervention d'un musicien rock ; la[...]
Article : texte imprimé
Mickaël Dufour, Auteur
| CRAP
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L'apprentissage de la notion de laïcité au collège et à l'école, en France, en 2016 : la Charte de la laïcité ; l'analyse, les échanges des élèves et sa réécriture ; les répercussions dans l'établissement.
Article : texte imprimé
Sheila Louinet, Auteur
| CRAP
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Le spectacle vivant au service de la formation du citoyen au collège, en France, en 2016 : les répercussions des attentats de Charlie Hebdo ; le travail autour de la liberté, la liberté d'expression et la laïcité ; le spectacle comme point de dé[...]
Article : texte imprimé
Bernard Corvaisier, Auteur
| CRAP
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La discussion à visée philosophique dans l'enseignement moral et civique en France, en 2016 : le thème de l'égalité ; la préparation du débat ; le travail sur l'argumentation et l'écoute ; la synthèse et la production d'une pensée personnelle ; [...]
Article : texte imprimé
Pierre Kahn, Auteur
| CRAP
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La transmission des valeurs de la République dans l'enseignement moral et civique (EMC) en France, en 2016 : l'Etat républicain et ses valeurs ; les conditions sociales et éducatives ; la demande institutionnelle de morale ; l'enseignement de la[...]
Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur
| CRAP
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Littérature et citoyenneté à l'école en France, en 2016 : les valeurs d'engagement ; le pouvoir ; l'organisation de la société ; les injustices.
Article : texte imprimé
Linda Dugrip, Auteur
| CRAP
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Une expérimentation en classe de 3e d'un enseignement d'histoire, en France, en 2016, à partir de création de chansons : le parcours artistique "le chant d'action, se souvenir et s'engager" pendant la Seconde Guerre mondiale ; la mise en place d[...]
Article : texte imprimé
Monique Rieutord, Auteur
| CRAP
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Un parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC) en classe de 6e, dans un collège en France, en 2016, sur les déchets et le recyclage : le support d'une réflexion citoyenne ; l'observation d'oeuvres d'art et l'analyse des cycles de recycl[...]
Article : texte imprimé
Laureline Lemoine, Auteur ;
Romain Martin, Auteur ;
Alain Voltz
| CRAP
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Faire prendre conscience aux élèves en collège, en France, en 2016, des similitudes entre les valeurs citoyennes du sport et celles de la république : l'organisation d'un débat argumenté, en interdisciplinarité, dans une classe de section sporti[...]
Article : texte imprimé
Patricia Drahi, Auteur
| CRAP
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Les stratégies éducatives des professeurs pour enseigner la Shoah à l'école, en France, en 2016 : les difficultés et la place de l'émotion dans la classe ; la confrontation au savoir social des élèves ; les réactions dans l'équipe éducative ; la[...]
Article : texte imprimé
Bénédicte Feys, Auteur
| CRAP
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Un projet autour du développement durable en anglais, en classe de 3e, en France, en 2016 : le projet "Climat, Klima, Klimat" de l'association Le Partenariat ; l'ouverture sur des pays étrangers (émergent et avancé) ; l'intégration d'un élève pr[...]
Article : texte imprimé
Jean-Yves Mas, Auteur
| CRAP
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Un argumentaire, en 2016, pour une formation à la vie politique intégrée à l'enseignement des sciences économiques et sociales en France : le projet fondateur de l'enseignement des SES ; la formation du citoyen et d'un esprit critique ; les prin[...]
Article : texte imprimé
Denis Sestier, Auteur
| CRAP
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L'enseignement moral et civique au collège et en lycée en France, en 2016 : l'intérêt interdisciplinaire ; l'encouragement de la participation des élèves ; la construction de connaissances ; la pratique de la citoyenneté.
Article : texte imprimé
Marion Roche, Auteur
| CRAP
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L'organisation d'ateliers de pratique et de réflexion politique en lycée, en Seine-Saint-Denis, en France, en 2016 : le contexte des attentats et du désintéressement de la politique de la jeunesse ; la formalisation du projet entre collègues ; l[...]
Article : texte imprimé
Philippe Dubois, Personne interviewée ;
Pascal Thomas, Intervieweur
| CRAP
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La mise en place d'un conseil de vie des collégiens dans un collège de Calais en France, en 2016 : la prise de parole et de responsabilité des élèves ; les objectifs du CVL ; l'élection des membres ; les différentes actions du conseil ; l'organi[...]
Article : texte imprimé
Héloïse Beauvallet, Auteur ;
Mathieu Asseman, Auteur
| CRAP
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La construction de règles communes entre élèves et adultes dans le nouveau collège de Tourcoing, en France, en 2016 : l'organisation de débats et l'élaboration d'une charte du vivre-ensemble, la formation collective à la médiation par les pairs,[...]
Article : texte imprimé
Catherine Chabrun, Auteur
| CRAP
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La pédagogie Freinet et l'éducation à la citoyenneté à l'école, en France, en 2016 : les conseils d'enfants ; l'élaboration et la mise en oeuvre de projets ; l'entraide et la coopération ; l'engagement dans des actions citoyennes ; l'expression [...]
Article : texte imprimé
Guillaume Caron, Auteur
| CRAP
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Les règles de fonctionnement d'un conseil coopératif en collège, en France, en 2016 : la construction de règles communes, l'organisation des débats, la prise de parole et de décision, le règlement des conflits.
Article : texte imprimé
Mélanie Batilliot, Auteur ;
Mikaël Schleret, Auteur
| CRAP
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La mise en place d'une assemblée quotidienne par les élèves du lycée expérimental de Saint-Nazaire, en France, en 2016, pour organiser et prendre les décisions lors d'une sortie pédagogique : l'organisation pratique, la prise de parole et de déc[...]
Article : texte imprimé
Chloé Morisod, Auteur ;
Marie Bonvallat, Auteur ;
Andreea Capitanescu Benetti
| CRAP
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La construction de soi dans la construction du collectif en classe d'école primaire en Suisse, en 2016 : l'apprentissage de la citoyenneté et la pratique de la démocratie ; l'organisation du travail par les élèves à l'intérieur de conseils de cl[...]
Article : texte imprimé
Yannick Mével, Auteur
| CRAP
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Apprendre à construire, avec les élèves, le règlement de la classe : un apprentissage à la citoyenneté, en France, en 2016, autour de l'album "Moi j'adore, la maîtresse déteste" ; le statut de l'enfant à protéger ou futur citoyen à respecter ; l[...]
Article : texte imprimé
Joyce Weil, Auteur ;
Katarina Kordulakova, Auteur ;
Nadira Ait Khelifa-Gallois
| CRAP
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L'apprentissage de la citoyenneté à l'école, en France, en 2016 : la démarche du dispositif "Bâtisseurs de possibles" de l'association SynLab ; se sensibiliser à soi et aux autres ; les enjeux du droit et de la règle, leur définition ; la format[...]
Article : texte imprimé
CRAP
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L'éducation à la citoyenneté à l'école, en France, en 2016 : la diversité des pratiques ; les expériences disciplinaires ; faire vivre les valeurs.
Article : texte imprimé
Marie Gaussel, Auteur
| CRAP
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L'apprentissage des démarches argumentatives à l'école, en France, en 2016 : la place de l'argumentation dans l'enseignement ; l'enseignement moral et civique ; les pratiques de rhétoriques ; les programmes scolaires.