L'Ecole des lettres second cycle, n°4 - Bulletin N°4 (1er novembre 1993)
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L'Ecole des lettres second cycle
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélection" Germinal" d'Emile Zola
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 1-180
Numéro spécial. Germinal et la critique littéraire. Une bibliographie complète l'article. Description du monde de la mine. Evocation de deux mondes en conflit, le capital et le travail. Le personnage de Catherine. L'adaptation au cinéma par Cl. [...]
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"Germinal" et la critique littéraire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 1-9
- Auteur : Alain Pagès
Panorama, accompagné d'une bibliographie, des critiques littéraires de "Germinal" d'Emile Zola, du 19e siècle à aujourd'hui
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La Fabrique de "Germinal"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 11-22
- Auteur : Colette Becker
En marge de "Germinal", Zola a laissé une imposante documentation préliminaire composée de notes, de plans pour la mise en place de la structure de l'oeuvre et de fiches détaillées pour chaque personnage. C. Becker, éditrice de cette généalogie [...]
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L'Univers de la mine
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 23-40
- Auteur : Jacques Le Marinel
Roman social qui se confond presque entièrement avec son décor, "Germinal" cumule un sens aigu du réalisme et la création d'un univers mythique. L'article analyse selon une approche à la fois esthétique et sociologique l'univers de la mine en ta[...]
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Le Voreux
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 41-54
- Auteur : Sylvie Ducas-Spaës
Au-delà de l'évocation réaliste de la mine, Zola dans "Germinal" fait du puits un véritable ogre, le "Voreux". Etude des indices textuels qui font de cette métaphore récurrente une intrusion du mythe dans la reconstitution réaliste
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Du mythe au roman
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 55-66
- Auteur : Patricia Carles
L'intertextualité mythique et littéraire dans "Germinal" de Zola, de la cosmogonie d'Hésiode à l'enfer de Dante en passant par la Genèse et l'Apocalypse. Ces références archétypales, associées à d'autres textes, nourrissent la fiction de Zola po[...]
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Les Moissons d'un titre
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 67-77
- Auteur : Claire Meyrat-Vol
Symbolique de l'oeuvre, le titre même de "Germinal" d'Emile Zola s'affirme comme texte et support de sens dont la portée se dissémine à travers les épaisseurs du texte. Symbole à la fois historique et végétal, il exprime une fécondité dont les r[...]
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Individu et collectivité : problématique de la médiation
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 79-97
- Auteur : Jacques Le Marinel
Roman du peuple de la foule, "Germinal" de Zola est également l'épopée initiatique d'un personnage, Etienne Lantier. "Germinal" peut alors être considéré comme le roman d'apprentissage d'un individu et d'une collectivité qui s'éveillent à la rév[...]
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"Germinal" ou le sacre du printemps
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 139-150
- Auteur : Béatrice Desgranges
La crise évoquée dans "Germinal" n'est pas seulement une crise économique mais une crise sacrificielle dont Etienne Lantier est la victime qui délivre la communauté de sa violence ; au-delà de l'épopée sociale, le roman s'ouvre à l'espace sacré [...]
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Violence et pitié, le personnage de Catherine
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 121-130
- Auteur : François-Marie Mourad
La création de personnages féminins chez Emile Zola correspond le plus souvent à une reprogrammation de modèles archétypaux régulièrement déclinés et enrichis au fil des romans. L'étude s'attache ici au personnage de Catherine, figure emblématiq[...]
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Formes et signification de l'amour
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 131-138
- Auteur : Pascal Caglar
Bien, qu'apparemment secondaires dans "Germinal", les passions amoureuses ne sont pas seulement une toile de fond pour l'épopée sociale. Au contraire, les différents thèmes s'interpénètrent et celui de l'amour occupe trois fonctions : sociale, m[...]
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Une Histoire de la conscience
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 99-106
- Auteur : Sylvie Thorel-Cailleteau
Etude de "Germinal" en tant qu'oeuvre réflexive sur le genre romanesque et en tant que roman de la germination de la conscience moderne à travers le parcours initiatique d'Etienne Lantier, figure de l'homme moderne
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Les Problèmes de l'adaptation cinématographique
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (1er novembre 1993) p. 151-170
- Auteur : Anne-Marie Baron
Analyse de l'adaptation à l'écran de "Germinal", avec une application pédagogique sous forme de propositions de réflexion ; en annexe, comparaison entre le texte de Zola et le script de Claude Berri
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