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Article de périodique
Aborder les textes argumentatifs au collège
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°3 (novembre 1999) p. 3-4
- Auteur : Bruno Doucey
La notion de texte argumentatif à travers les différents genres littéraires dont l'étude prend en compte l'énoncé, sa production et sa réception. Les nouveaux programmes du collège abordent l'argumentation comme un nouveau champ disciplinaire pa[...]Activités orales et écrites
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13 (1er mai 1999) p. 1-10
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Préparation des élèves à la maîtrise du discours argumentatif par des exercices visant à s'exprimer à l'oral et à décripter des dialogues écrits pour les traduire en échanges oraux.Exclu du prêt"Les animaux malades de la Peste" de Jean de la Fontaine
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°8 (janvier 2003) p. 75-85
- Auteur : Virginie Fauvin
Entraînement aux épreuves du brevet à partir d'un texte de poésie engagée.Exclu du prêtApprendre à généraliser
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°8 (15 décembre 2001) p. 15-20
- Auteur : Catherine Caron
Proposition d'activités qui aident les élèves de 4ème et 3ème à être capable d'abstraction dans l'expression.Exclu du prêt"Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°10 (1er mars 2003) p. 67-96
- Auteur : Marianne Aimé-Bielicki
Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.Exclu du prêtL'Argumentation
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°3 (novembre 1999) p. 13-29
- Auteur : Lucien Giraudo
Dossier sur l'argumentation : origines et histoire depuis Aristote et Quintilien, typologie dans la rhétorique ancienne et nouvelle (références aux travaux de Chaïm Perelman, Olbrechts-Tyteca, Hamblin, Werlich, Adam, Combettes), tendances et sty[...]Livre
L'Argumentation
- Auteur : Jean-Paul Brighelli
- Auteur : Michel Dobransky
- Editeur : Magnard Collection : totem 2002 191 p. ; 18 cm
L'argumentation est un art du dialogue qui demande que l'on porte la plus grande attention à l'interlocuteur, que l'on prenne en considération ses idées pour les nuancer ou les réfuter, que l'on joue de tous les procédés, pour réussir à le conva[...]L'argumentation dans les fables
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13-14 (juin 2003) p. 65-87
- Auteur : Catherine Jocqz-Rubin
Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.Exclu du prêtL'Argumentation dans les Fables de La Fontaine
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°3 (novembre 1999) p. 20-29
- Auteur : Lucien Giraudo
Etude de l'argumentation dans le genre de la fable, à partir d'un groupement de textes de La Fontaine, Phèdre et Boileau, sur le thème de la justice. (5e/4e).L'Argumentation (I)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°11 (15 mars 1997) p. 65-78
- Auteur : Françoise Argod-Dutard
Préparation à l'agrégation interne de lettres consistant à élaborer un projet didactique d'ensemble pour une classe de 1ère à partir de plusieurs textes d'auteurs.Exclu du prêtL'Argumentation (II)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°12 (15 avril 1997) p. 37-48
- Auteur : Françoise Argod-Dutard
Suite de la séquence de préparation à l'agrégation interne de Lettres consistant à élaborer un projet didactique d'ensemble pour une classe de 1ère à partir de plusieurs textes d'auteurs.Exclu du prêtL'argumentation en première : apologues
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°4 (15 octobre 2003) p. 47-77
- Auteur : Jean-Claude Jorgensen
Sujet de Capes interne : exploitation didactique, en classe de première, de textes (apologues, préface d'un recueil de contes, essai sur l'éducation) et d'un dessin de presse. Ce groupement permet de construire la définition du genre de la fable[...]Exclu du prêtL'Argumentation en troisième et en seconde : Problématique
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 n° spécial (15 avril 2000) p. 11-31
- Auteur : Josiane Murat
Cet article aborde la problématique de l'étude de l'argumentation en 3è. Il propose une progression pour acquérir les compétences qui entrent en jeu pour construire une argumentation solide.Exclu du prêtArgumenter
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°927 (01 janvier 2007) p. 5-50
Dans l'idéal,argumenter c'est échanger et confronter des points de vue différents pour parvenir à un consensus. Dans la réalité, c'est le plus souvent vouloir imposer sa vision des choses. Apprendre à argumenter est donc indispensable.Argumenter : Eduquer à la citoyenneté
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11 numéro spécial (mars 2002) p. 127-136
- Auteur : Anne de Nadai
- Auteur : Brigitte Duhamel
Interrogations sur les relations lettres/histoire dans le cadre de la didactique de l'argumentation. Exemple de travail qui prépare un débat sur le thème "Mourir pour la patrie".Exclu du prêt
