Des enfants roms face aux énigmes de l'écrit

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°516 (11/2014)
• Auteur : Anne Torunczyck
• Pages : p.47-49
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Le point sur les difficultés d'apprentissage de la lecture et de l'écriture pour les enfants roms en France : le contexte social et l'environnement ; les représentations du texte ; la reconnaissance des sons et des syllabes ; la première écriture.

• • Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture
  • Mots-clés : élève allophone