| Titre : | Des enfants roms face aux énigmes de l'écrit (2014) |
| Auteurs : | Anne Torunczyck, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques) (516, 11/2014) |
| Article : | p.47-49 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture |
| Mots-clés: | élève allophone |
| Résumé : | Le point sur les difficultés d'apprentissage de la lecture et de l'écriture pour les enfants roms en France : le contexte social et l'environnement ; les représentations du texte ; la reconnaissance des sons et des syllabes ; la première écriture. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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