Instruire ou éveiller ? Un débat transatlantique

Dans le périodique : Sciences humaines, n°263 (10/2014)
• Auteur : Michael C. Behrent
• Pages : p.32-33
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Comparaison entre la conception française de l'éducation influencée par le sociologue Emile Durkheim, et la conception américaine issue du philosophe John Dewey : les théories antagonistes des finalités de l'enseignement, des modalités de la transmission des savoirs, du positionnement de l'enseignant développées par les deux penseurs ; les limites du modèle de Dewey et son infléchissement aux Etats-Unis depuis la fin des années 1960.

• • Descripteurs : éducation comparée / Etats-Unis / France