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Eduquer au XXIe siècle
de Héloïse Lhérété
In Sciences humaines, 263 (10/2014), p.26-53
Dossier consacré à la question du renouvellement du modèle éducatif français : les caractéristiques et les limites du modèle de l'école républicaine ; l'impact du numérique ; les apports du mouvement de l'éducation nouvelle ; des exemples de systèmes scolaires étrangers performants ; les enjeux des évaluations internationales comme Pisa ; les modèles d'organisation de l'enseignement professionnel ; l'innovation pédagogique.
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Lhérété Héloïse.
« Eduquer au XXIe siècle »
in Sciences humaines, 263 (10/2014), p.26-53.
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Titre :
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Eduquer au XXIe siècle (2014)
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Auteurs :
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Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (263, 10/2014)
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Article :
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p.26-53
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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système éducatif
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Résumé :
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Dossier consacré à la question du renouvellement du modèle éducatif français : les caractéristiques et les limites du modèle de l'école républicaine ; l'impact du numérique ; les apports du mouvement de l'éducation nouvelle ; des exemples de systèmes scolaires étrangers performants ; les enjeux des évaluations internationales comme Pisa ; les modèles d'organisation de l'enseignement professionnel ; l'innovation pédagogique.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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