Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 - Bulletin N°511 (02/2014)
Articles de ce bulletin
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Article de périodique
"Un savoir donne la possibilité de se transformer"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.5
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- Personne interviewée : Philippe Meynieu
- Intervieweur : Christine Vallin
Entretien avec le neurologue Philippe Meynieu, à propos du rôle du savoir : l'aide de la philosophie ; la pratique de la médecine ; la relation du médecin au patient ; le recours au savoir pour mieux se connaître et s'accepter.
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Article de périodique
A plusieurs voix : de la collecte à l'analyse
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.43-48
Recueil de textes de formatrices universitaires concernant le cheminement d'enseignants stagiaires d'école primaire observant la classe : la description des pratiques en classe, la découverte du terrain et des difficultés, la récolte des matéria[...]
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Article de périodique
Avec un oeil habillé
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.12-13
- Auteur : Florence Castincaud
Compte rendu de l'observation de ses élèves par une enseignante de collège pendant une séquence d'évaluation formative : son témoignage sur les difficultés observées des élèves et sur ses propres difficultés, l'écart entre ce qui était prévu et [...]
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Article de périodique
Comment se regarder pédaler ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.31-32
- Auteur : Sylvie Grau
Présentation du dispositif de l'instruction au sosie comme outil de formation professionnelle enseignante : le protocole d'entretien d'Yves Clot, psychologue du travail ; la prise de conscience du travail réel ; l'analyse de sa posture et de son[...]
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Article de périodique
Déchiffrer le travail
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.41-42
- Auteur : Luc Ria
Présentation du "simplexe", outil d'observation et d'analyse du travail enseignant : prendre en considération les différentes orientations de l'intervention professionnelle, leur description, leurs transformations et leurs différentes natures, l[...]
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Article de périodique
Et la classe devient salle de rédaction
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.62-63
- Auteur : Monique Royer
Présentation des objectifs de l'association française Globe reporters, depuis 2006 : l'initiative d'un journaliste et d'un enseignant ; la mise en relation, dans un pays de la francophonie, d'un journaliste et d'un interlocuteur apte à répondre [...]
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Article de périodique
Filmer en classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.23-25
- Auteur : Serge Leblanc
Point sur l'acquisition d'expérience professionnelle pour les enseignants, par l'observation de vidéos d'activités en classe : analyse et explicitation, pistes de transformation, retour d'expérience. Encadré : raisons du développement de l'utili[...]
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Article de périodique
Ils avaient pourtant compris !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.14-15
- Auteur : Sylvie Baud-Stef
Compte rendu de l'observation d'une enseignante de sa propre classe de CM1 : son analyse de deux situations pédagogiques différentes, la question de la mobilisation des connaissances disciplinaires et des compétences transversales, les conséquen[...]
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Article de périodique
Israël-Palestine dans les manuels scolaires en France
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.64-65
- Auteur : Sandrine Mansour-Mérien
Constat du déséquilibre de la présentation de la situation israélo-palestinienne dans les manuels scolaires d'histoire de classe de terminale en France : sionisme, occupation des territoires, violence, problème des ressources en eau, constructio[...]
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Article de périodique
L'observation attentive
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.19-20
- Auteur : Sylvie Hue
Compte rendu de l'observation d'un enfant autiste en classe de CP par la psychologue scolaire, d'après le dispositif d'observation attentive décrit par la psychanalyste Esther Bick : la relation entre l'élève et l'enseignante, les malentendus, l[...]
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Article de périodique
Le bac n'est pas une fin en soi
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.7
- Auteur : Laure Endrizzi
Point sur les diplômes de fin d'enseignement du secondaire en Europe et au Québec : les différents degrés de spécialisation technique ou professionnelle, la part de l'enseignement général, les spécificités du baccalauréat, l'évaluation et le con[...]
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Article de périodique
Les élèves, observateurs experts
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.49-51
- Auteur : Luc Ria
Point sur la formation des enseignants à partir de l'observation des élèves et de la façon dont ils interprètent les scénarios pédagogiques proposés : l'entrée en classe, la mise au travail, la légitimité du professeur, la place du savoir, le ca[...]
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Article de périodique
Observer l'observation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.39-40
- Auteur : Sylvain Doussot
Réflexion sur la relation entre le formateur qui observe et l'enseignant stagiaire observé : la légitimité de l'observateur, la réflexivité de l'observé, l'objectivation des sujets, la nature des échanges.
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Article de périodique
Observer la classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.10-57
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- Directeur de publication : Brigitte Cala
- Directeur de publication : Hélène Eveleigh
Dossier consacré à l'observation dans les classes en France. L'observation de ses élèves ou des élèves d'un autre enseignant. L'observation des collègues ou de soi-même. L'observation d'un enseignant en formation. Les observations effectuées par[...]
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Article de périodique
Observer, ça s'apprend
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.29-30
- Auteur : Armelle Legars
Témoignage d'une enseignante sur le rôle et l'apprentissage de l'observation dans la préparation aux fonctions de maîtresse formatrice (Cafipemf) : s'observer soi, ses élèves, être observé, observer des enseignants stagiaires, questionnement pou[...]
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Article de périodique
Ouvrir son regard
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.21-22
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- Auteur : Angelika Toth
- Auteur : Vijé Franchi
Présentation des objectifs de formation de l'observation d'enfant dans son milieu familial ou social, pour des étudiants suisses de première année en psychologie et sciences de l'éducation : dispositif, échanges, questionnement et changement de [...]
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Article de périodique
Partager doutes et questions
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.32-34
- Auteur : Nicole Priou
Présentation de l'intérêt de l'observation de pratiques intégrée à la formation initiale d'enseignants stagiaires : dispositif d'observations mutuelles entre pairs, observation des élèves et des apprentissages, exploitation en formation, échange[...]
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Article de périodique
Scènes de la vie en maternelle
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.16-18
- Auteur : Véronique Lacoste
Compte rendu de l'observation des élèves d'une classe de maternelle par la psychologue scolaire lors de l'accueil du matin : les attitudes des enfants lorsqu'ils entrent dans la classe, les comportements entre eux, l'analyse de ce moment de tran[...]
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Article de périodique
Six dilemmes en quête de hauteur
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.35-36
- Auteur : Yannick Mével
Témoignage sur l'intérêt du questionnement professionnel que suscite la mise en place de l'observation dans le cadre de la formation initiale des enseignants : le rôle des formateurs, la mise en place de critères d'observation, l'analyse de l'ob[...]
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Article de périodique
Un miroir, ça réfléchit
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.37-38
- Auteur : Philippe Watrelot
Point sur l'intérêt didactique de l'observation de la classe et de l'apprentissage des élèves : le travail des élèves, leurs échanges avec l'enseignant, l'entretien d'explicitation.
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Article de périodique
Voir les autres pour mieux se voir
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (version numérique : espace enseignants, archives cahiers pédagogiques), n°511 (02/2014) p.51-53
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- Auteur : Olivier Haeri
- Auteur : Yves Lancry
- Anne Philippon
Présentation de l'intérêt de l'observation de pratiques de classe par des élèves en cours de raccrochage : à partir d'extraits de films sur l'école puis d'observation en classe, analyse des situations observées avec des lycéens pour donner du se[...]
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